Rechercher

Ce label permet de reconnaître et de valoriser une dynamique déployée par un établissement et de rendre visible l’offre de formation professionnelle pour les usagers et les partenaires de l'école.

Il existe différentes aides financières en faveur des collégiens et lycéens : l'allocation de rentrée scolaire, les bourses de collège et de lycée, le fonds social collégien et lycéen, le fonds social pour les cantines ainsi que des aides de la région Paca et des départements des Alpes-Maritimes et

« Vacances olympiques et paralympiques 2024 » regroupent les projets soutenus mettant à l'honneur cette année des animations sportives ou liées aux Jeux olympiques et paralympiques et leurs valeurs, ainsi que l’activité physique et sportive, dans l’esprit de la Grande Cause Nationale 2024.

L'orientation après la 3ème concerne les élèves de 3ème souhaitant poursuivre en seconde générale et technologique, en seconde professionnelle ou en première année de CAP.

Tout sur l'inscription au lycée : la procédure d'affectation, les conditions d'admission, les modalités d'inscription.

L'académie de Nice recrute des personnels en contrat pour assurer le remplacement des personnels enseignants, d’éducation et d’orientation dans les collèges et lycées des Alpes-Maritimes et du Var.

Informations concernant les classes à horaires aménagés musique et sections sportives.

Les indicateurs de résultats des collèges et des lycées permettent d'évaluer l'action propre de chaque collège ou lycée en prenant en compte la réussite des élèves au baccalauréat et leur parcours scolaire dans l'établissement.

Retrouvez les dates des journées portes ouvertes organisées par les lycées publics et privés et par l'enseignement supérieur. Ces journées représentent un moment important pour l'orientation.

L’internat est un dispositif d’accompagnement. Il offre à de nombreux élèves la possibilité de poursuivre la formation de leur choix sans contrainte géographique dans un cadre favorable à leur réussite scolaire.

L’objectif des Internats d’excellence est d’accompagner les collégiens et les lycéens au plus près de leurs besoins éducatifs et pédagogiques afin de les conduire au maximum de leur potentiel.

Les Territoires éducatifs ruraux constituent un réseau de coopérations autour de l’École comme point d’ancrage territorial, au service d’un projet éducatif porteur d’ambition pour les élèves et leurs familles, et vecteur de rayonnement pour le territoire lui-même.

Le ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a confié à une mission "exigence des savoirs" le soin d’identifier les principales mesures à prendre pour rehausser le niveau scolaire des élèves, de la maternelle au lycée, et de lui proposer un plan d’action pour les mettre en œuvre.

[19 octobre 2023 - 17H] Informations et dispositions pour cause d'intempéries, d'alerte météo dans les Alpes-Maritimes : fermeture de tous les établissements scolaires du département des Alpes-Maritimes pour la journée du vendredi 20 octobre 2023.

Apprendre le japonais dans l'académie de Nice est gage d’ouverture sur le monde et d’une bonne insertion dans plusieurs secteurs d’activités. Son Altesse la Princesse Impériale Akiko de Mikasa était à Nice pour assister à un cours de japonais au lycée Honoré d’Estienne d’Orves de Nice.

Préprofessionalisation des étudiants à partir de la licence (L2) pour une entrée progressive dans le métier de professeur, par un accompagnement et une prise de responsabilités adaptés

Les pôles inclusifs d’accompagnement localisés (Pial) sont une nouvelle forme d’organisation. Ils favorisent la coordination des ressources au plus près des élèves en situation de handicap (les aides humaines, pédagogiques, éducatives, et, à terme, thérapeutiques) pour une meilleure prise en compte de leurs besoins. Découvrez tous les PIAL de l'académie de Nice.

Faire que chaque jeune puisse construire son avenir professionnel et réussir sa vie en société : la lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale. Natacha Chicot, rectrice de l'académie de Nice rencontrait les équipes et les élèves du Lycée des Possibles Bonaparte de Toulon.

L'École inclusive vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs particuliers.

AED, quelle fonction, quelle formation ? Retrouvez toutes les informations pour postuler.

Les sections européennes ou de langues orientales sont ouvertes aux collégiens et aux lycéens des voies générale, technologique et professionnelle. Ces sections ont pour objectif de favoriser la maîtrise avancée d'une langue vivante par les élèves et l'ouverture européenne et internationale des établissements.