Publié le 09 novembre 2020
Dans les écoles, collèges, lycées, des parcours spécifiques existent pour renforcer l'apprentissage des langues et des cultures : sections européennes, sections internationales et sections binationales.
Unis pour notre École
Publié le 09 novembre 2020
Dans les écoles, collèges, lycées, des parcours spécifiques existent pour renforcer l'apprentissage des langues et des cultures : sections européennes, sections internationales et sections binationales.
Publié le 13 novembre 2020
Ensemble, reprenons le cri d’Eluard et donnons de la voix pour défendre nos libertés ! La webradio de la Région académique Provence-Alpes-Côte d’Azur, Cap’Radio, a proposé samedi 7 novembre, 24 heures d’hommages à Samuel Paty, mort pour avoir exercé son métier d’enseignant le 16 octobre 2020.
Publié le 27 avril 2022
Le Grenelle de l’éducation, en croisant les regards et en permettant un dialogue riche, a impulsé une réflexion de fond dont découlent 12 engagements mis en oeuvre avant janvier 2022. Un bilan étape de la feuille de route de l'académie a été présenté en séminaire ce 27 avril 2022.
Publié le 04 décembre 2020
Le système éducatif est engagé dans des transformations pédagogiques et organisationnelles profondes, de l'école maternelle au post-baccalauréat, qui nécessitent de mobiliser l’ensemble des acteurs de la communauté éducative pour construire l’avenir de l’École et permettre ainsi la réussite de tous les élèves.
Publié le 07 décembre 2020
L'éducation artistique et culturelle est indispensable à la démocratisation culturelle et à l'égalité des chances. Le parcours d’éducation artistique et culturelle accompli par chaque élève se construit de l’école primaire au lycée, dans la complémentarité des temps scolaire et périscolaire d’une part, des enseignements et des actions éducatives d’autre part. Il conjugue l’ensemble des connaissances et des compétences que l’élève a acquises, des pratiques qu’il a expérimentées et des rencontres qu’il a faites dans les domaines des arts et de la culture.
Publié le 09 décembre 2020
Educonnect est un service d'authentification créé pour simplifier les démarches des usagers de l'éducation nationale et l'accès aux ressources numériques.
Publié le 12 octobre 2022
La politique d'éducation prioritaire a pour objectif de corriger l'impact des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire par un renforcement de l'action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements des territoires qui rencontrent les plus grandes difficultés sociales.
Publié le 10 décembre 2020
L'académie de Nice développe de multiples partenariats avec le monde économique pour l'information sur les métiers, la formation et l'insertion professionnelle. Ces relations se concrétisent par la mise en œuvre d'accords et de conventions de partenariat ainsi que de nombreuses actions dans le cadre des parcours de découverte des métiers et des formations, de la banque académique de stages et de l'insertion professionnelle. La cellule éducation économie, en lien avec les services académiques, favorise et de coordonne les relations entre les équipes éducatives et le monde économique.
Publié le 10 décembre 2020
Des moyens au service de la réussite de tous les élèves, dans tous les territoires.
Publié le 11 janvier 2022
Oeuvrer à la transmission des valeurs de la République et à la consolidation d'une politique académique menée en faveur du déploiement d'une vraie culture de l'engagement citoyen chez les élèves.
Publié le 13 septembre 2021
La Cellule Education Economie a pour mission principale de développer les partenariats entre le monde de l'éducation (les établissements scolaires) et le monde de l'entreprise (partenaires économiques) dans l’académie de Nice.
Publié le 10 janvier 2021
L'objectif d'Option Innovation est d'informer les collégiens et lycéens sur les métiers émergents à fort potentiel de recrutement dans les secteurs de l'innovation.
Publié le 31 mars 2021
La Grande Lessive® est une installation artistique éphémère faite par toutes et tous autour de la Terre. La Grande Lessive® a obtenu en 2019 l'agrément du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse.
Publié le 27 juin 2022
Partenaires éducatifs à part entière, les associations proposent des activités dans le respect des projets d'école et d'établissement.
Publié le 27 septembre 2020
Des espaces en ligne permettent d'accompagner les personnels de l'académie dans leurs missions. Les enseignants de l’académie de Nice, en particulier, disposent d'espace en lettres, sciences, langues, arts, enseignements technologiques et professionnels, etc. Ils peuvent également accéder aux portails nationaux de ressources disciplinaires avec eduscol, le portail des professionnels de l’éducation.
Publié le 23 octobre 2020
De l'école au lycée, les enseignants et leurs classes peuvent participer à des actions éducatives sur des thèmes variés : lecture, patrimoine, sport, sciences, etc. Il peut s'agir de concours, d'événements, etc.
Publié le 23 octobre 2020
L'éducation au développement durable (EDD) permet aux élèves d'appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Transversale, l'EDD figure dans les programmes d'enseignement. Enseignants et personnels d'encadrement y sont formés et l'intègrent dans le fonctionnement des établissements. C'est l'occasion de proposer aux élèves de l'académie des tâches complexes propices à l'évaluation par compétences.
Publié le 23 octobre 2020
Le label "E3D École/Établissement en démarche de développement durable" est attribué aux écoles, aux collèges et aux lycées généraux, technologiques et professionnels, ainsi qu'aux centres de formation d'apprentis qui entrent en démarche globale de développement durable.
Publié le 24 octobre 2020
Les établissements scolaires qui s’inscrivent (collèges, lycées) s’engagent à réduire leur consommation d’énergies pendant cinq ans. En se mobilisant sur les bons usages et le réglage de leurs installations techniques, ils réalisent des économies d’énergies, progressent dans le classement national et participent de manière ludique et concrète à la loi de transition énergétique qui vise 40% d’économies d’énergies en 2030 !
Publié le 24 octobre 2020
Développé dans 34 pays à travers le monde, ce programme d’Education aux Médias et à l’Information encourage les jeunes à devenir acteur du changement, dans l’esprit du journalisme de solutions. Dans le cadre de leurs reportages, ils donneront la parole à des acteurs de terrain et feront connaître des initiatives locales qui répondent concrètement aux enjeux climatiques, de biodiversité, consommation et production responsables, réduction des inégalités…
Publié le 24 octobre 2020
Le concours « Apprenons le risque » a pour but de sensibiliser les élèves de collège et de lycée de l'académie à la prise en compte des risques naturels majeurs à l'échelle de leurs territoires de vie. l'académie est impactée chaque année par de nombreuses catastrophes naturelles relevant du risque incendie, du risque canicule, du risque érosion ou du risque inondation. Dans un contexte de mobilisation et de lutte contre le réchauffement climatique, il est important que les élèves soient préparés à la menace que les aléas climatiques et/ou environnementaux qui font peser tout à la fois sur les écosystèmes locaux et sur les habitants de la région.