Cycle Enseignement second degré : Sciences numériques et technologie

Nombre d'abonnés : 1

Développer des ressources et harmoniser ses pratiques pour l'enseignement des sciences du numérique et technologie

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 48

Nombre d'abonnés : 1

Accompagner les professeurs qui enseignent les sciences du numérique en classe de seconde. -Le ou les thèmes du programme officiel traités seront définis en amont de la formation.-

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 1

L'informatique est présente aujourd'hui en tant que discipline à part entière-et pénètre tous les champs de la société que ce soit, par exemple, à travers-l'algorithmique, les bases de données ou l'intelligence artificielle.-Il est donc très important de faire le lien avec les autres disciplines ou spécialités-du lycée pour montrer aux élèves que l'informatique permet d'agir sur le monde-qui les entoure et lui être utile. Pour ce faire, il s'agit :-? de montrer que l'informatique est présente dans beaucoup de domaines et est-nécessaire pour résoudre des problèmes ;-? d'ancrer les activités et projets dans des problématiques de la vie quotidienne;-? de proposer des activités et projets directement liés à une autre discipline qui-soient autre chose que des jeux.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Ce module présente les démarches pédagogiques favorisant la mise en activité régulière des élèves. Les modalités pédagogiques utilisées doivent également inclure des temps de consolidation qui permettent une formalisation des acquis et une explicitation des concepts à retenir.-Les démarches suivantes seront abordées :-- les activités débranchées-- l'utilisation de la simulation-La place de l'oral et de la trace écrite sera également abordée.-

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Intégrer l'utilisation d'une IA comme CoPilot avec VScode ou chatGPT dans le cadre de scénarii pédagogiques d'enseignement en SNT.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

"algorithmique et programmation : écrire, mettre au point, exécuter un programme-concevoir un algorithme en langage naturel"--

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Structuration et traitement des données-Système d'information et stockage des données--

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Les grands types d'apprentissage des intelligences artificielles et leurs usages possibles-

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Identifier des règles permettant de sécuriser un environnement numérique (bases de la cybersécurité)-

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Module de formation destiné aux animateurs de C-Lab pour renforcer leurs compétences en conception et animation de projets STIM, en s'appuyant sur les sciences du numérique. Il propose des approches ludiques, des outils concrets et des méthodes d'expérimentation pour imaginer, prototyper et faire vivre des projets innovants en C-Lab

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 0

Harmoniser les pratiques pédagogiques et développer ses compétences.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 0

Module de formation destiné aux animateurs de L-Lab pour renforcer leurs compétences en conception et animation de projets STIM, en s'appuyant sur les sciences du numérique. Il propose des approches ludiques, des outils concrets et des méthodes d'expérimentation pour imaginer, prototyper et faire vivre des projets innovants en L-Lab

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 1

Etudier des objets et systèmes mécaniques du quotidien (fonctions, mouvements, transmission et transformation de mouvement).-Identifier matériaux, contraintes et performances (efforts, usure, durée de vie, réparabilité).-Mettre en oeuvre une démarche d'éco?conception (cycle de vie, impact environnemental, sobriété matérielle et énergétique).-Modéliser en 3D des pièces et sous?ensembles pour comprendre la structure et préparer la fabrication.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Observer des ouvrages (ponts, charpentes, bâtiments) et repérer les éléments porteurs et les sollicitations (traction, compression, flexion).-Réaliser et tester des maquettes de structures pour étudier stabilité, déformation et rupture.-Relier formes et matériaux aux performances mécaniques et aux usages (sécurité, confort, durabilité).-Intégrer des critères de développement durable dans les choix constructifs (matériaux, isolation, réemploi, sobriété).

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Etudier la chaîne d'information d'objets et systèmes techniques (capteurs, traitement, actionneurs, interface).-Découvrir et utiliser les notions d'algorithme, de séquence, de boucle, de test, d'événement.-Modifier ou développer des programmes pour faire évoluer le comportement d'objets (robots, systèmes automatisés, objets connectés).-Tester, valider et documenter le fonctionnement d'un système d'information au regard du besoin initial

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Identifier les formes d'énergie et les conversions dans des objets techniques (source, distribution, conversion, action).-Décrire et schématiser des chaînes d'énergie pour différents OST (éclairage, motorisation, objets autonomes).-Comparer des sources d'énergie (pile, batterie, réseau, solaire, autres renouvelables) au regard de l'efficacité et de l'impact environnemental.-Modéliser des chaînes d'énergie et proposer des améliorations (réduction des pertes, choix de source plus durable).

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 45

Nombre d'abonnés : 0

Il s'agit dans ce module de développer et de --partager des activités pédagogiques et de -développer -une culture commune.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 120