Nombre d'abonnés : 2

Ce module s'intéresse à l'impact d'un escape game sur la motivation des élèves pour les mathématiques et les sciences.Le lien avec les apprentissages sera mis en évidence et une place importante sera accordée aux exemples et retours d'expériences.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Ce module a vocation à permettre une mutualisation des ressources entre les participants. Vous voulez gagner du temps dans vos préparations de cours ? de TP ? de CCF ? Venez partager des idées, prendre du temps pour découvrir de nouvelles pratiques, réaliser des cours innovants et des évaluations avec des collègues ou encore explorer de nouveaux outils. La formation se déroulera pour les présentiels les jeudi 5 décembre 2024, jeudi 16 janvier 2025, jeudi 20 mars 2025 et jeudi 25 avril 2025 au LP J. Dolle

Modalité : Hybride

Durée : 36 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Comment articuler les différentes activités dans une progression pédagogique annuelle en prenant en compte la diversité des élèves ? de la séance différenciée à l'évaluation positive des élèves. - Exploration des différents types d'évaluation en Maths- Sciences et leurs interactions avec les apprentissages.-Articulation des différents dispositifs pédagogiques : les cours disciplinaires et les séances spécifiques sans oublier les séances en co-intervention.- Différenciation pédagogique. Des exemples de scénarios pédagogiques y seront proposés pour mieux gérer l'hétérogénéité des élèves.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 1

Comment articuler les différentes activités dans une progression pédagogique annuelle en prenant en compte la diversité des élèves ? de la séance différenciée à l'évaluation positive des élèves. Exploration des différents types d'évaluation en Maths-Sciences et leurs interactions avec les apprentissages. Articulation des différents dispositifs pédagogiques : les cours disciplinaires et les séances spécifiques d'accompagnement personnalisé et de consolidation, sans oublier les séances en co-intervention. Différenciation pédagogique. Des exemples de scénarios pédagogiques y seront proposés pour mieux gérer l'hétérogénéité des élèves.

Modalité : Hybride

Durée : 30 heures

Places : 20