Cycle Enseignement et éducation premier degré - 83 - Education à

Nombre d'abonnés : 13

DATES : 30/09/26 et 27/01/27. Le dispositif Ecole et Cinéma est mis en œuvre par l'association « Les enfants de cinéma ». Ce dispositif a pour but de former l'enfant spectateur par la découverte active de l'art cinématographique. Celui-ci fait découvrir en salle de cinéma des films de qualité à de jeunes spectateurs et à leurs enseignants, de la grande section de maternelle à la fin du cycle élémentaire. Chaque enseignant s'engage à participer aux trois séances de cinéma avec leurs élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 12

DATES : 07/10/26 et 03/02/27. Le dispositif Ecole et Cinéma est mis en oeuvre par l'association « Les enfants de cinéma ». Ce dispositif a pour but de former l'enfant spectateur par la découverte active de l'art cinématographique. Celui-ci fait découvrir en salle de cinéma des films de qualité à de jeunes spectateurs et à leurs enseignants, de la grande section de maternelle à la fin du cycle élémentaire. Chaque enseignant s'engage à participer aux trois séances de cinéma avec leurs élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 3

DATES : 04/11/26 et 27/01/27 à La Valette 18/11/26 et 03/02/27 à Draguignan Inciter les élèves à prendre le chemin de la salle de cinéma et s'approprier ce lieu de pratique culturelle, de partage et de lien social ; initier une réelle approche du cinéma en tant qu'art à découvrir dès la maternelle.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 0

DATE et LIEU à déterminer en fonction des inscriptions. Mettre en correspondance l'étude des textes littéraires et les approches artistiques et culturelles qui les servent

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 0

DATE: en février 2027en présentiel. Cette formation inter-degré s’adresse à tout enseignant déjà porteur d’une Aire Éducative ou curieux de découvrir ce dispositif. Elle offre l’opportunité de rencontrer les différents partenaires des Aires Éducatives (OFB, ARBE, partenaires), ainsi que d’autres porteurs de projets du département. Cette journée permet la collaboration entre collègues, le partage d’expériences et l’inspiration mutuelle, afin de construire, enrichir et faire vivre son Aire Éducative dans les meilleures conditions.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 5

DATES : le 12/05/27 en distanciel, Cette formation offre des apports pédagogiques et didactiques sur le littoral méditerranéen en particulier et la vie marine en général, dans l’idée de faire de la préservation des espèces marines une entrée dans la démarche de développement durable. La partie pratique sera complétée par un apport de ressources à utiliser en classe. Intervenants potentiels : WWF, l'OCCE, Maribay, ....

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

DATE : avril 2027 en présentiel. Cette formation inter-degré s’adresse à tout enseignant de l’agglomération toulonnaise, curieux d’intégrer une dimension « NATURE » à son enseignement. Elle a pour objectif de développer des stratégies pédagogiques en utilisant les coins de nature des écoles pour se confronter à la place du vivant dans nos sociétés humaines. Accompagnés du CAUE du Var, une visite de jardin pédagogique ou d’une cour végétalisée permettra de se projeter dans des utilisations pédagogiques possibles. Des ateliers de réflexion et de construction de projets se tiendront au siège du CAUE à Toulon.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 7

DATE : 20/01/27 en distanciel. Cette formation offre des apports pédagogiques et didactiques sur la production, le tri et le recyclage des déchets en général et en classe en particulier, dans l’idée de faire de la gestion des déchets une entrée dans la démarche de développement durable. Intervenants potentiels : SITTOMAT, Métropole TPM, TARA OCEAN, ....

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

DATE :le 9/12/26 en distanciel Ce module permettra de faire le point sur les attendus, d'accompagner les enseignants dans l'élaboration du projet, de donner des pistes de réflexion à partir d'exemples d'écoles déjà labellisées. Session 1 (2h) en distanciel synchrone, session 2 (1h) en distanciel asynchrone (P2 P3) pour exploitation des ressources et premier accompagnement.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 70

Nombre d'abonnés : 4

DATE: 18/11/26 en distanciel. Cette formation s’adresse aussi bien à des enseignants désireux de mettre en pratique les éco-délégués qu’à des enseignants déjà référents d’éco-délégués. Elle permet de réfléchir aux différentes possibilités de mettre en place des éco-délégués dans une école, en traitant des contraintes matérielles, du rôle et des perspectives envisageables pour ces élèves. Intervenants potentiels : OCCE, ...

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

DATES: 27/01/27 session d'1 h en synchrone du 27/01/27 au 31/03/27 session asynchrone - 16/03/27 session d'1 h en synchrone. Objectif principal : Ce module accompagne les enseignants dans la conception et la réalisation d'un projet médiatique sur un temps long, en anticipation de la Semaine de la Presse et des Médias dans l'Ecole (SPME), temps fort annuel de l'Education aux Médias et à l'Information (EMI) qui se déroule chaque année en mars. Il permet de s'engager dans une démarche de production médiatique avec sa classe, ou de séquences structurées en lien avec les programmes et les enjeux actuels de l'EMI.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 5

DATES : Session 1 parcours magistère du 24/11/26 au 16/12/26- session 2 le 8/12/27 -session 3 le 9/02/27 -Ce module vise à accompagner les enseignants dans la compréhension et la gestion des usages numériques des élèves, en favorisant une approche équilibrée et citoyenne des écrans. Il permet de dresser un état des lieux des pratiques, de connaître les recommandations institutionnelles, et de mettre en place des actions concrètes pour éduquer à un usage raisonné, tout en associant les familles.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 3

DATES : Session 1 le 04/11/26, session 2 parcours magistère du 04/11/26 au 16/12/26, session 3 le 09/02/27 - Ce module vise à outiller les enseignants pour intégrer la culture et la citoyenneté numérique dans leurs pratiques pédagogiques, en permettant aux élèves de devenir des acteurs éclairés, responsables et créatifs dans leur usage du numérique, tout en associant l'ensemble de la communauté éducative.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 1

DATES : Session 1 Parcours Magistère du 13/01/27 au 15/02/27-session 2 : 17/02/27 -Lieu : à déterminer en fonction des inscriptions.Objectifs : Comprendre et décrypter l'univers des médias. Apprendre à vérifier les sources, décrypter les fausses informations et exercer son esprit critique. Être en capacité de mener un projet de production de podcast à l'aide d'une application ou d'une webradio avec les élèves dans lequel savoir dire et écouter contribue à la formation de citoyens responsables. Apprendre à travailler en équipe en vue d'une réalisation commune. Disposer des connaissances nécessaire en terme de RGPD.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

DATES: Session 1 le 12/01/27, session 2 parcours magistère du 12/01/27 au 16/03/27, session 3 le 09/03/27. Acquérir des fondamentaux sur l'intelligence artificielle ;Connaitre les articles de la charte pour l'éducation à la culture et la citoyenneté numériques avec une focale EMI et intelligence artificielle ; Renforcer le concept d'esprit critique à l'ère de l'intelligence artificielle ; Actualiser et approfondir les connaissances sur les fausses informations (infox) dans l’environnement informationnel et numérique. Comprendre le fonctionnement des algorithmes de recommandation Les contenus permettront d'acquérir des connaissances et de mener un projet de classe autour de ces enjeux grâce à des ressources pédagogiques exploitables dans le 1D à partir du cycle 3

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 200

Nombre d'abonnés : 0

DATES : Session 1 en octobre 2026, session 2 parcours magistère du 10/11/26 au 17/12/26, session 3 le 13/01/27. Ce module propose aux élèves d'écrire et de publier un article sur Vikidia, l'encyclopédie en ligne collaborative destinée aux 8-13 ans. À travers cette activité, les élèves développeront des compétences clés du Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN) tout en s'initiant à la contribution citoyenne dans un espace numérique partagé.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 5

DATES: Session 1 le 02/12/26, session 2 parcours magistère du 11/01/27 au 12/03/27, session 3 le 16/03/27. Présentation des intentions et des enjeux du programme ; appropriation et projection dans la mise en oeuvre du programme. Comment réagir face à une révélation de violences subies de la part d'un élève au cours d'une séance EVAR et face aux contestations venant des familles, des élèves ou des médias. ATTENTION CE MODULE EST DISTINCT DU PLAN MINISTERIEL

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 11

DATES: Session 1 le 02/12/26, session 2 parcours magistère du 11/01/27 au 12/03/27, session 3 le 16/03/27. Présentation des intentions et des enjeux du programme ; appropriation et projection dans la mise en oeuvre du programme. Comment réagir face à une révélation de violences subies de la part d'un élève au cours d'une séance EVAR et face aux contestations venant des familles, des élèves ou des médias. ATTENTION CE MODULE EST DISTINCT DU PLAN MINISTERIEL.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 4

DATE: 18/11/26. Découvrir l'influence des stéréotypes sociaux sur les apprentissages scolaires. Sensibilisation aux discriminations, enjeux du travail sur l'égalité filles-garçons.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 200