Nombre d'abonnés : 7

Ce module concernera : -- les nouvelles règlementations en matière de données personnelles et leur impact sur les pratiques professionnelles : outil de production, données utilisées. - la maîtrise indispensable de l'identité numérique et la traçabilité des données : le bon usage des réseaux sociaux et des sites commerciaux. -- les risques liés aux algorithmes prédictifs.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 10

Ce module abordera les phénomènes des "fake news" et des théories du complot : contours, perspective historique, principales caractéristiques, conséquences, développement de l'esprit critique.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 9

Découvrir les outils numériques utilisés en vie scolaire. Quels usages dans le cadre des projets éducatifs ?

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 21

La justice scolaire : dimensions et enjeux. -Sanctions et punitions dans l'exercice de l'autorité, la relation à l'élève et le processus éducatif. -Les procédures disciplinaires spécifiques au droit disciplinaire, le conseil de discipline.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 28

Sensibilisation aux notions juridiques dans l'institution scolaire et études de cas.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 18

Sensibilisation à la gestion de crise en milieu scolaire : repères et outils. Qu'est-ce qu'une situation de crise ? Comment réagir face à une situation de crise ? Procédures à mettre en place, maîtrise de la communication.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 31

Comprendre les phénomènes de violence et cyberviolence ; démarches de prévention pour développer un climat de confiance dans les établissements ; comment assurer la prise en charge des élèves victimes de violence et cyber violence ?

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 6

Objectifs et organisation des PIAL, principaux acteurs. Ecole inclusive, modalités de suivi de la scolarisation des élèves à besoins particuliers.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 9

Le module abordera la démarche d'évaluation à l'échelle de l'EPLE, la politique éducative, le rôle du CPE.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 24

Les facteurs de décrochage. -Le repérage et la prévention, les modalités d'action. -Les différents partenaires.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 13

Conférence par un intervenant extérieur sur un thème établi en lien avec l'actualité et autour des valeurs de la République.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 8

Les manifestations du mal être, les conduites à risques, la prévention à l'école, le parcours de santé, les partenaires.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 250

Nombre d'abonnés : 1

Théories de la motivation, démarche de projet.-Quelle contribution des AED dans les projets éducatifs favorisant l'engagement des élèves ?

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 3

Les enjeux de l'aide aux devoirs, comment mener une séance dans le dispositif Devoirs faits par exemple, grands principes de mise en oeuvre.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 250

Nombre d'abonnés : 3

Les valeurs de la République : cadre général et enjeux, incarnation et partage des valeurs de la République à l'école (liberté, égalité, fraternité) le principe de laïcité, exemples de mise en oeuvre à l'école.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 250

Nombre d'abonnés : 3

Le cadre général, les devoirs du fonctionnaire, la déontologie au coeur des gestes professionnels de l'assistant (e) d'éducation (positionnement, relation à l'élève...).

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 250

Nombre d'abonnés : 17

A partir de cas pratiques, instaurer, renforcer et ndiffuser une culture de la sécurité dans les nétablissements scolaires.nAvant la crise: être en capacité de repérer les nsignaux faibles pour prévenir et anticiper les ncrises.nPendant: disposer d'outils et de méthodes néprouvées pour savoir agir face à des situations nde crise.nAprès: tirer des enseignements de situations ncomplexes pour progresser individuellement et ncollectivement.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 20

Suite à la formation Prévention et gestion de ncrise - Niveau 1 , et à partir d'un échange de npratiques, être en capacité d'identifier les npoints forts et les points faibles de la cellule nde crise locale.nAvoir une vision plus précise de la cyber menace nactuelle et des bonnes pratiques pour y faire nface.nMieux appréhender le phénomène de radicalisation npour être en capacité de le détecter, signaler et nd'être accompagné face à une situation complexe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40