L'intégralité du programme académique de formation est accessible à partir de cet article:
- Les parcours et modules de formation en didactique de la discipline sont sur cette page,
- Les parcours et modules de formation concernant toutes les disciplines sont accessibles en cliquant simplement et directement dans le bloc intitulé "Domaine Tranversal - 1er Degré".
COMMENT EVALUER POUR LES APPRENTISSAGES ?
15037 - EXPLOITER LES RESULTATS AUX EVALUATIONS NATIONALES
Nombre d'abonnés : 1
Cette formation vise à rendre les enseignants capables d'analyser les résultats d'évaluation pour cerner les forces et faiblesses des élèves, de traduire ces analyses en adaptations pédagogiques et en stratégies différenciées, et de développer une posture réflexive et collaborative pour mieux répondre aux besoins individuels. L'objectif final est d'utiliser l'évaluation comme un outil dynamique au service de l'apprentissage de chaque élève.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 100
COMMENT GERER EMOTIONS ET CONFLITS ?
14792 - UNE CLASSE APAISEE POUR L'ACCUEIL DE TOUS
Nombre d'abonnés : 12
Gestion des émotions Espace de médiation
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
14793 - GESTION DE CRISE : ANALYSE ET STRATEGIES
Nombre d'abonnés : 6
Apports théoriques, ressources, supports, méthodologie.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
14794 - ANALYSE FONCTIONELLE DES COMPORTEMENTS
Nombre d'abonnés : 53
Examiner le comportement lui-même, mais aussi ce qui le déclenche et ce qui le maintient: transformer la complexité des réactions humaines en une séquence compréhensible.
Modalité : À distance
Durée : 3 heures
Places : 25
15114 - EMAS : GESTION DES CONFLITS
Nombre d'abonnés : 7
Session de formation réalisée par les EMAS à partir de besoins spécifiques au contexte et aux ressources de l'établissement.-Former à la gestion des conflits -
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 300
COMMENT INCLURE TS LES ELEVES ?
14795 - PARCOURS AVENIR : ORIENTATION SCOLAIRE POUR ESH
Nombre d'abonnés : 3
Lien avec les entreprises, plateaux techniques, dispositifs droit commun, partenaires extérieurs. --Outils d'appui à l'orientation pour les élèves en situation de handicap
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
14796 - PREPARER UNE EQUIPE DE SUIVI DE SCOLARISATION
Nombre d'abonnés : 3
Coordonner un calendrier de réunions éducatives et de coordination. -Méthodologie pour compléter les documents institutionnels (grille du Geva-Sco et document de MoPPS)-
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 25
QUELLES SPECIFICITES EN REP et REP+?
15158 - FRANCAIS EN CLASSES DEDOUBLEES AU CYCLE 2
Nombre d'abonnés : 0
Développer les compétences spécifiques dans le domaine du français en classes dédoublées au cycle 2.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 40
15159 - MATHEMATIQUES EN CLASSES DEDOUBLEES AU CYCLE 2
Nombre d'abonnés : 0
Développer les compétences spécifiques dans le domaine des mathématiques en classes dédoublées au cycle 2
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 40
15160 - ENSEIGNER EN CLASSE DEDOUBLEES
Nombre d'abonnés : 1
Formation dédiée aux enseignants affectés en classes dédoublées.
Modalité : Présentiel
Durée : 3 heures
Places : 50
Il est préférable de se connecter préalablement au portail ESTEREL.
Les parcours et modules de formation proposés concernent toutes les disciplines et spécialités des personnels de l'enseignement et de l'éducation du premier degré.
Mise à jour : juin 2026
