Nombre d'abonnés : 265

Le dispositif Ecole et Cinéma est mis en oeuvre par l'association « Les enfants de cinéma ». Ce dispositif a pour but de former l'enfant spectateur par la découverte active de l'art cinématographique.Celui-ci fait découvrir en salle de cinéma des films de qualité à de jeunes spectateurs et à leurs enseignants, de la grande section de maternelle à la fin du cycle élémentaire.-Chaque enseignant s'engage à participer aux trois séances de cinéma avec leurs élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 350

Nombre d'abonnés : 34

présentation du projet, des modalités de mise en oeuvre et apport d'éléments didactiques permettant de le mener. Susciter l'envie et le plaisir de lire dès la maternelle. Axer le travail prioritairement dans la maîtrise du langage oral, de l'écrit et de la compréhension. Susciter des débats au sein de la classe et faire émettre un choix au travers d'un vote. Echanger avec d'autres enseignants du même cycle au travers des outils numériques. Elaborer des fiches de lecture collectivement et des outils pour les mutualiser sur un e-réseau. Travailler de façon interdisciplinaire et mettre en valeur les travaux des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 4

PASSEURS DE CULTURE est un projet porté par l'Education Nationale et une structure culturelle-initié en 2015. Chaque année, des élèves de CM2 et de 6e se retrouvent autour d'une exposition du centre d'art. -Ils vivent la rencontre avec les oeuvres et découvrent un artiste. Puis des ateliers de pratiques artistiques en lien avec l'exposition visitée les confrontent à la démarche de création. -A la fin de l'année, les productions des classes sont exposées au Centre d'Art partenaire du projet. -Le vernissage de l'exposition est organisé-en présence de tous les élèves et des artistes qui ont participé au projet. -PASSEURS DE CULTURE fait vivre aux élèves les différents aspects de la création artistiques en leur permettant d'être tour à tour visiteurs, créateurs puis médiateurs de leur propre exposition.--Enseignants dont l'inscription au dispositif PASSEURS DE CULTURE a été validée par la Mission EAC du Var et la structure culturelle co

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 21

L'offre de spectacles jeune public du Théâtre Intercommunal -Le Forum embrasse tous les domaines des arts vivants (théâtre, théâtre visuel, marionnettes, musique, danse...)-Les classes inscrites assistent à un spectacle vivant. -Des ateliers de pratiques artistiques en lien avec la thématique du spectacle ou l'écriture scénique sont organisés .-MODALITES : Enseignants de ESTEREL COTE D'AZUR AGGLOMERATION dont l'inscription aux spectacles du FORUM couplés avec une formation, a été validée-par le Théâtre et l'éducation nationale.-- PARTENARIAT Théâtre le FORUM AGGLOSCENES

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 4

PASSEURS DE CULTURE est un projet porté par l'Education Nationale et une structure culturelle-initié en 2015. Chaque année, des élèves de CM2 et de 6e se retrouvent autour d'une exposition du centre d'art. -Ils vivent la rencontre avec les oeuvres et découvrent un artiste. Puis des ateliers de pratiques artistiques en lien avec l'exposition visitée les confrontent à la démarche de création. -A la fin de l'année, les productions des classes sont exposées au Centre d'Art partenaire du projet. -Le vernissage de l'exposition est organisé-en présence de tous les élèves et des artistes qui ont participé au projet. -PASSEURS DE CULTURE fait vivre aux élèves les différents aspects de la création artistiques en leur permettant d'être tour à tour visiteurs, créateurs puis médiateurs de leur propre exposition.--Enseignants dont l'inscription au dispositif PASSEURS DE CULTURE a été validée par la Mission EAC du Var et la structure culturelle co

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 7

Le FRAC PACA propose des dispositifs pédagogiques aux enseignants du 1er et second degré de l'académie de NICE--EMPRUNT D'OUTILS NOMADES-Partenariat FRAC

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Formation associée au partenariat ECOUTE DU TERRITOIRE (Provence Verte pays d'Art et 'Histoire)--Public : circonscriptions de Brignoles, St Maximin et-Garéoult ; -PE ayant répondu à l'appel à projets « A l'écoute du territoire » et dont la participation aura été validée en commission partenariale (date de commission précisée-lors de l'appel à projets).-Lieu : à préciser en fonction des inscriptions

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 6

Nombre d'abonnés : 1

PE du Var ayant répondu à l'appel à candidature « Choeur départemental - Concert Trinôme »-et dont la participation aura été validée par la DSDEN (date de commission précisée lors de l'appel à projets).--Date : 1er trimestre-

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 22

Manufacto, la fabrique des savoir-faire, est un dispositif inédit de sensibilisation aux métiers de la main en milieu scolaire porté par la Fondation d'entreprise Hermès en collaboration avec les Compagnons du Devoir et du Tour de France, l'école Camondo (Paris) et l'Education Nationale--Initiation aux savoir-faire, partage d'un regard neuf sur l'artisanat : au fil de l'année, les élèves conçoivent un objet contemporain en découvrant les gestes, techniques et outils des artisans qui leur transmettent le plaisir de "faire".--Encadrés par un trio de professionnels - un artisan, un assistant et un enseignant -, les élèves découvrent les gestes créateurs de la maroquinerie, de la menuiserie et de la sellerie-garnissage.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Formation associée au partenariat CHANTIER DE CORRENS (Provence Verte)-Public : circonscriptions de Brignoles, St Maximin et-Garéoult ; PE ayant répondu à l'appel à projets-« Partenariat Chantier de Correns » et dont la-participation aura été validée en commission partenariale (date de commission précisée lors de l'appel à projets).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 15

Formation à destination des Enseignants des circonscriptions de Brignoles, Garéoult et Saint Maximin dont l'inscription a été validée par l'éducation-nationale et la Provence Verte--Intervenants :-CPC et médiatrice Provence Verte Pays d'Art et d'histoire

Modalité : Présentiel

Durée : 100 heures

Places : 90

Nombre d'abonnés : 3

Formation associée au partenariat FESTIVAL d'AIX-Public : Professeur des Ecoles du Var ayant répondu à l'appel à projets « Festival d'Aix » et dont la participation-aura été validée en commission partenariale (date de commission précisée lors de l'appel à projets).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 13

Formation associée au partenariat CONSERVATOIRE PROVENCE VERTE, projet chant choral-Public : circonscription de Garéoult ; Professeurs des Ecoles ayant répondu à l'appel à projets « Chant choral avec le CIPV » et dont la participation aura été validée en commission partenariale (date de commission précisée lors de l'appel à projets).

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 20

Cette formation s'adresse aux enseignants de cycle 3 et de CE2 des circonscriptions de Draguignan, Le Muy, Saint-Paul en Forêt et de Fréjus-Saint-Raphaël.--A travers la visite des sites du patrimoine de Fréjus (cloître, baptistère et cathédrale), il s'agit de construire des projets pluridisciplinaires autour de thématiques comme : le parcours du chrétien, l'architecture médiévale, le bestiaire fantastique...

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 20

Cette formation s'adresse aux enseignants de cycle 3 et de CE2 des circonscriptions de Draguignan, Le Muy, Saint-Paul en Forêt et de Fréjus-Saint-Raphaël.--A travers la visite des sites du patrimoine de Fréjus (cloître, baptistère et cathédrale), il s'agit de construire des projets pluridisciplinaires autour de thématiques comme : le parcours du chrétien, l'architecture médiévale, le bestiaire fantastique...

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 34

Public : Professeur des Ecoles du Var ayant répondu à l'appel à projets « Théâtres en Dracénie » en lien avec les spectacles programmés et dont la participation aura été validée en commission partenariale.-Présentation du partenariat, apport d'éléments permettant de nourrir le projet de l'enseignant (développement de compétences liées aux pratiques artistiques, médiation autour des spectacles proposés), rencontre avec des professionnels de la culture,-découverte d'un lieu culturel

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 75

Nombre d'abonnés : 68

Ce module permettra de faire le point sur les attendus, d'accompagner les enseignants dans l'élaboration du projet, de donner des pistes de réflexion à partir d'exemples d'écoles déjà labellisées.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 23

Découvrir de manière ludique à travers des ateliers pratiques des concepts de sciences informatiques autour d'une même thématique :-- les algorithmes d'apprentissage,-- le système binaire ou comment les ordinateurs calculent et représentent des données.--Des malettes pédagogiques seront ,à l'issue de la formation, mises à disposition des enseignants afin d'expérimenter ces ateliers avec les élèves. Cette mise en pratique ne nécessite pas de matériel informatique.-Terra Numérica est une association qui oeuvre pour la diffusion de la culture des sciences du numérique dans les Alpes-Maritimes et le Var. C'est un projet fédérateur émanant du CNRS, d'Inria et de l'Université Côte d'Azur-

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 45

Nombre d'abonnés : 5

Découvrir de manière ludique à travers des ateliers pratiques des concepts de sciences informatique autour de la thématique « robotique et de la programmation ».-Des malettes pédagogiques seront, à l'issue de la formation, mises à disposition des enseignants afin d'expérimenter ces ateliers avec les élèves.-Terra Numérica est une association qui oeuvre pour la diffusion de la culture des sciences du numérique dans les Alpes-Maritimes et le Var. C'est un projet fédérateur émanant du CNRS, d'Inria et de l'Université Côte d'Azur-Enseignants des cycles 2 et 3 ayant déjà participé à la formation « niveau 1 » ou à des ateliers Terra Numérica-

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 45

Nombre d'abonnés : 79

Présentation des enjeux, organisation des enseignements, réactivation linguistique, élaboration et mutualisation de ressources didactiques, méthodologiques et pédagogiques, visites d'observation, analyse et échanges de pratiques.

Modalité : Hybride

Durée : 9999 heures

Places : 5000

Nombre d'abonnés : 25

Aide à la rédaction du projet, formation aux usages du numériques spécifiques (eTwinning, plateformes collaboratives), participation aux séminaires de lancement et de restitution.

Modalité : Hybride

Durée : 9999 heures

Places : 5000

Nombre d'abonnés : 16

L'EMI dans le cadre du Parcours Citoyen et PEAC avec le dessin de presse : histoire, diversité, rôle. Comment l'utiliser avec les élèves pour favoriser l'expression et des productions originales, créatives et critiques..

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 20

Ce module propose de former à utiliser l'image de presse pour travailler la critique esthétique et les valeurs de la République ; développer le sens critique des élèves et leur créativité.. en C2 et C3

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 30