Cycle Directeur - Directrice 83

L'offre de formation continue à destination des enseignants du premier degré en poste dans le département du Var se décline en :
- un domaine proposant des parcours didactiques
- six domaines transversaux

L'intégralité du programme académique de formation est accessible à partir de cet article:

- Les parcours et modules de formation en didactique de la discipline sont sur cette page,

- Les parcours et modules de formation concernant toutes les disciplines sont accessibles en cliquant simplement et directement dans le bloc intitulé "Domaine Transversal".

DE L'EQUIPE EDUCATIVE À LA COMMISSION D'APPEL

31805 - DE L'EQUIPE EDUCATIVE À LA COMMISSION D'APPEL

Nombre d'abonnés : 5

Les enjeux de la formation consistent à s'approprier les outils repères et les dispositifs propres aux élèves rencontrant des difficultés ou en situation de handicap. La formation sensibilise les directeurs à la constitution de la commission d'appel et à ses attendus. Elle précise les étapes de la communication avec les parents ainsi que les modalités. Elle est l'occasion de recenser les pièces qui constituent le dossier afin de veiller à sa complétude. Les décisions de la commission sont prises au regard de la recevabilité des documents, du parcours de l'élève et des principes dans lesquels s'ancre le système éducatif.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 50

GESTION DE CLASSE ET CLIMAT SCOLAIRE

31556 - ACCUEILLIR UN ELEVE AVEC TROUBLES DU COMPORTEMEN

Nombre d'abonnés : 10

Focus sur les difficultés comportementales et sur les troubles du-comportement.-Le fonctionnement et les besoins de l'individu dans le groupe.-Comment gérer les situations difficiles et réguler le comportement des élèves.-Comment modifier un comportement perturbateur.-Rédiger un protocole d'intervention élève en cas de crise.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 200

LE NUMERIQUE AU SERVICE DES MISSIONS DE DIRECTION

31557 - NUM 83: COMPRENDRE ET APPLIQUER LE RGPD

Nombre d'abonnés : 3

DATE: 12/12/2024 AIRE TOULONNAISE. PUBLIC : directeurs . Objectifs: Définir le RGPD (Règlement Général Européen sur le Protection des données) et ses principaux enjeux. Définir et caractériser une donnée à caractère personnel et le traitement des données. Connaitre des principes pour une pratique conforme : prescriptions sur l'utilisation de services numériques dans les classes et sur le droit à l'image. Le module s'appuiera sur des cas pratiques rencontrés de manière usuelle dans le 1er degré.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 25

31558 - NUM : LES OUTILS NUMERIQUES INSTITUTIONNELS

Nombre d'abonnés : 0

DATES: 13/11/24 et 20/11/24 TOULON. Objectifs : Domaine du socle : 2. Les méthodes et outils pour apprendre. 3. La formation de la personne et du citoyen. Notion didactique visée : Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier. Eléments des programmes : 1.3 Enrichir sa pratique en s'appuyant sur des services numériques diversifiés. Agir en faveur d'un numérique responsable.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

31559 - NUM : UTILISATION DE LA MESSAGERIE ELECTRONIQUE

Nombre d'abonnés : 3

DATE: 05/02/2025 en distanciel synchrone. Objectifs: Utiliser la messagerie académique ( webmail) dans un cadre professionnel: se connecter / écrire un message en adoptant les bonnes pratiques rédactionnelles / consulter un message / Gérer efficacement sa boite mail archiver / Utiliser les différents champs d'un courriel à bon escient (pourquoi et comment mettre en copie un destinataire, sous quel format envoyer une pièce jointe ..) Utiliser les applications esterel connexes ( MOM, listaire...). Connaitre et utiliser les règles de civilité, et le droit des personnes liées à l'utilisation de la webmail : respecter les règles éthiques, déontologiques, et en lien avec le RGPD

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 25

31560 - NUM 83: DEVELOPPEMENT DES COMP. EN TABLEUR

Nombre d'abonnés : 5

DATE: 21/05/2025 en distanciel. Eléments du CRCN visé : Insérer, saisir et trier des données dans un tableur pour les exploiter (Niveau 2).

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 25

METTRE EN OEUVRE UNE APS DANS SA CLASSE

31806 - APPRENDRE À PORTER SECOURS » (APS)

Nombre d'abonnés : 1

Apprendre à Porter Secours » (APS) constitue la première pierre du continuum éducatif aux premiers secours.Être capable d'apprendre à l'élève à adopter une attitude de prévention ; se protéger et protéger autrui ;alerter et intervenir.-Pour mettre en oeuvre une APS dans sa classe, l'enseignant doit être détenteur du certificat de prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1). Pour cette formation avoir un PSC1 datant de moins de 5 ans. -

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 50

MUTUALISATION DE PRATIQUES

31561 - GROUPE DE MUTUALISATION ET D'ANALYSE DE PRATIQUE

Nombre d'abonnés : 1

Groupe périodique d'analyse réflexive de pratique professionnelle (narration d'un moment de pratique par un participant, questionnement puis formulation d'hypothèses par le groupe).-Création d'outils fonctionnels / Fiches actions.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

31562 - RENCONTRE DES DIRECTEURS D'ECOLE

Nombre d'abonnés : 4

Travail en réseau des directeurs d'écoles : retours d'expérience, mise en réseau, co-élaboration de projets communs, partage de ressources.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

PILOTER UNE POLITIQUE PEDAGOGIQUE

31807 - GERER LA BASE ELEVES

Nombre d'abonnés : 0

Ce module de formation répondra aux besoins des inscrits en matière de connaissance de la base élèves. Au-delà de l'outil, les enjeux de pilotage seront travaillés dans ce cadre.-

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 30

31808 - PILOTER LA CONTINUITE PEDAGOGIQUE

Nombre d'abonnés : 2

Ce module de formation vise à approfondir la connaissance des effets de la rupture pédagogique, pour les élèves, mais aussi pour les personnels et de partager l'analyse des situations de continuité pour envisager des voies créatives de travail hors la classe et de conduite de transformations.-

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 10

31809 - DEVELOPPER LES CPS DES ELEVES: PG GBG

Nombre d'abonnés : 0

Webinaire 2h: Catherine Reynaud-Maurupt est sociologue, docteure de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales. Elle est directrice du GRVS, le Groupe de recherche sur la vulnérabilité sociale.nLe GRVS est une structure à but non lucratif fondée en 1995 et basée dans les Alpes-Maritimes, dont l'objectif général est de mettre à profit les sciences sociales appliquées pour favoriser l'innovation sociale, éducative et sanitaire.nLe GRVS travaille en partenariat avec l'académie de Nice depuis 2015, date à laquelle a été mis en oeuvre ensemble l'essai-pilote d'un programme de développement des compétences psychosociales destiné aux élèves de l'école élémentaire et fondé sur des preuves scientifiques, le Good Behavior Game (GBG) ou Jeu du comportement adapté. Ce programme GBG sera présenté ainsi que ses effets scientifiquement prouvés.

Modalité : Présentiel

Durée : 2 heures

Places : 100

31810 - EGALITE FILLES GARÇONS-EDUC. À LA SEX. DIRECT

Nombre d'abonnés : 0

Comprendre les enjeux conjoints de l'égalité filles garçons et de l'éducation à la sexualité et à la vie affective pour mieux accompagner l'équipe pédagogique et mettre en oeuvre les bonnes pratiques. DATE: En période 4

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 50

Mise à jour : juillet 2024