Erasmus+ : les élèves des réseaux d’éducation prioritaire valorisent leurs mobilités européennes

Favoriser l'ouverture internationale des élèves, développer leur ambition et renforcer l'égalité des chances : tels sont les objectifs poursuivis par l'académie de Nice à travers les programmes de mobilité européenne.

Dans le cadre du programme NOMADE (Nouvelle Opportunité de Mobilité des Apprenants Direction Europe), des collégiens issus de l'éducation prioritaire ont pu cette année découvrir plusieurs pays européens, enrichir leur parcours et construire de nouveaux projets d'avenir grâce au dispositif Erasmus+.

Une journée de valorisation des parcours européens

Le lundi 1er juin 2026, le lycée Dumont d'Urville de Toulon a accueilli une rencontre de valorisation consacrée aux mobilités européennes réalisées par les élèves engagés dans le programme NOMADE. Près d'une cinquantaine d'élèves, accompagnés de leurs enseignants et représentants d'établissements, étaient réunis pour partager les expériences vécues lors de leurs séjours à l'étranger.

Cette manifestation s'est déroulée en présence de Natacha Chicot, rectrice de l'académie de Nice, de Jean-Pierre Ribaud, inspecteur d'académie - directeur académique des services de l'Éducation nationale du Var, ainsi que de Guillhem Deulofeu, chargé de mission Éducation prioritaire. Leur présence témoigne de l'importance accordée par l'institution au développement des mobilités européennes et à l'ouverture internationale des parcours des élèves.

Tout au long de l'après-midi, les participants ont présenté avec enthousiasme les projets menés dans les pays partenaires. À travers des témoignages, des supports visuels et des restitutions collectives, ils ont partagé leurs découvertes culturelles, linguistiques et professionnelles ainsi que les bénéfices retirés de cette expérience.

Ces présentations ont mis en lumière l'impact positif des mobilités européennes sur les parcours scolaires et personnels des jeunes participants. Elles ont également démontré combien ces séjours contribuent à renforcer la confiance en soi, l'autonomie, l'ouverture au monde et l'ambition scolaire.

Cette rencontre organisée à Toulon s'inscrivait dans une démarche régionale de valorisation des mobilités Erasmus+ NOMADE. Un second temps fort s'est en effet tenu le 4 juin 2026 dans l'académie d'Aix-Marseille, permettant à d'autres élèves engagés dans le programme de présenter à leur tour leurs expériences européennes. Ensemble, ces deux journées ont mis en lumière la richesse des projets conduits au sein de la région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur et l'engagement des équipes éducatives en faveur de l'ouverture internationale des parcours.

Consulter l'article "4e édition du programme Erasmus+ NOMADE" le site de l'académie d'Aix-Marseille

Découvrir l'Europe et construire son avenir

La rencontre a également permis aux élèves de mieux connaître les opportunités offertes par l'Union européenne.

Le Centre Europe Direct du Conseil départemental du Var a présenté les différents dispositifs européens accessibles aux jeunes, tandis qu'une volontaire italienne engagée dans un programme européen a partagé son parcours personnel, donnant une dimension concrète à la citoyenneté européenne et à la mobilité internationale.

Le programme NOMADE : favoriser l'égalité des chances

Porté par la DRAREIC Provence-Alpes-Côte d'Azur avec l'appui du GIP-FCIP de l'académie d'Aix-Marseille, le programme NOMADE s'inscrit dans les ambitions académiques en matière d'égalité des chances et d'ouverture européenne.

Il permet à des élèves de classe de troisième issus des établissements REP, REP+ et RECT de bénéficier d'une mobilité dans un pays européen partenaire. Ces séjours associent découverte culturelle, visites d'entreprises, rencontres avec des professionnels et réflexion autour de l'orientation. L'objectif est d'élargir le champ des possibles et de permettre aux jeunes de se projeter dans des parcours de formation et d'insertion professionnelle plus ambitieux.

Une quatrième édition déployée à l'échelle régionale

Pour cette quatrième édition du programme Erasmus+ NOMADE, douze projets de mobilité ont été mis en œuvre dans cinq pays européens partenaires : l'Allemagne, l'Espagne, l'Italie, la Pologne et le Portugal.

Au-delà de la découverte d'autres cultures et systèmes éducatifs, ces mobilités permettent aux élèves de développer leurs compétences linguistiques, interculturelles et transversales, de gagner en autonomie et d'enrichir leur réflexion sur l'orientation et leur avenir professionnel.

Les projets conduits s'inscrivent également dans les quatre grandes priorités du programme Erasmus+ : l'inclusion et la diversité, la citoyenneté et la participation démocratique, la transition numérique et la transition écologique. Les élèves découvrent ainsi différents systèmes éducatifs européens et de nombreux secteurs d'activité, tout en construisant progressivement leur parcours personnel, citoyen et professionnel.

Au cours de l'année scolaire 2025-2026, 79 élèves issus de cinq collèges et d'un lycée engagé dans une cordée de la réussite ont ainsi participé à une mobilité européenne.

Cette année, les mobilités ont concerné les établissements suivants :

• Collège Jules-Romains de Nice ;
• Collège Les Vallergues de Cannes ;
• Collège Saint-Exupéry de Saint-Laurent-du-Var ;
• Collège La Marquisanne de Toulon ;
• Collège Maurice Genevoix de Toulon ;
• Lycée Dumont d'Urville de Toulon.

Parmi les projets menés cette année, les élèves du collège Saint-Exupéry de Saint-Laurent-du-Var ont participé à une mobilité à Lindau, en Allemagne, autour des enjeux du développement durable et de la découverte des métiers de l'hôtellerie-restauration. Les élèves du collège Jules-Romains de Nice ont quant à eux découvert à Acquaviva, en Italie, les métiers liés à la transformation numérique dans le cadre de leur Parcours Avenir. Le collège La Marquisanne de Toulon a enfin conduit un projet à Alicante, en Espagne, mêlant découverte économique, développement durable et égalité professionnelle.

L'académie de Nice félicite les élèves pour leur engagement et remercie l'ensemble des équipes éducatives et des partenaires mobilisés pour la réussite de ce projet. À travers Erasmus+ et le programme NOMADE, elle poursuit son action en faveur d'une école ouverte sur l'Europe, permettant à chaque élève de développer ses compétences, sa citoyenneté et son ambition.