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Admission en section internationale à l'école primaire pour les réseaux d'écoles de Valbonne-Mougins et Nice Cœur de ville.

Accueil au collège dans une même classe des élèves français et étrangers

Les #Erasmusdays sont trois jours de célébrations du programme Erasmus +, de la mobilité et plus largement de la citoyenneté européenne.

Les dispositifs de mobilité pour les élèves du 1er et 2nd degré, y compris BTS.

Les mobilités des élèves à l'étranger permet de voyager dans le cadre scolaire permet de développer des compétences linguistiques et culturelles, renforcer l'estime de soi et exercer des valeurs citoyennes.

Composition et missions de la Direction Régionale Académique des Relations Européennes, Internationales et de la Coopération (DRAREIC)

Une ressource, un lien trouver vos réponses parmi la foire aux questions proposée par la DRAREIC

Se former tout au long de la vie à l’étranger afin de renforcer les compétences linguistiques et didactiques dans de nombreux pays et dans divers champs d’activité.

La mobilité internationale représente un moment privilégié du parcours scolaire des étudiants et elle contribue à l’amélioration des compétences transversales et professionnelles des personnels.

Supporter les initiatives culturelles et éducatives qui visent aux resserrements des liens entre les communautés francophones, pour la promotion de la langue et de la culture française.

Faire un stage en Europe ? C’est possible et c’est un vrai atout pour une meilleure employabilité grâce au développement des compétences personnelles, culturelles, linguistiques et professionnelles !

La politique volontariste de l'académie vise à impulser une dynamique d'ouverture de ses établissements scolaires. La mise en place de partenariats constitue un levier majeur.

Les sections européennes ou de langues orientales sont ouvertes aux collégiens et aux lycéens des voies générale, technologique et professionnelle. Ces sections ont pour objectif de favoriser la maîtrise avancée d'une langue vivante par les élèves et l'ouverture européenne et internationale des établissements.

L'amélioration des compétences des élèves en langues vivantes est au cœur des priorités de la France. Les élèves sont sensibilisés à une langue étrangère dès le CP et la pratique de l'oral est prioritaire à tous les niveaux de l’école au lycée, car les élèves doivent être capables de communiquer pour favoriser leur mobilité en Europe et dans le monde. Enfin, l’académie souhaite faire vivre le patrimoine culturel et veiller au développement et à la transmission des langues régionales.

Dans les écoles, collèges, lycées, des parcours spécifiques existent pour renforcer l'apprentissage des langues et des cultures : sections européennes, sections internationales et sections binationales.

Face aux enjeux de demain, l'Éducation nationale doit offrir aux élèves d'autres références culturelles ou linguistiques, et les préparer à la mobilité étudiante et professionnelle, notamment en Europe.