L'intégralité du programme académique de formation est accessible à partir du 28 juin 2025 :
- Les parcours et modules de formation en didactique de la discipline sont sur cette page,
- Les parcours et modules de formation concernant toutes les disciplines sont accessibles en cliquant simplement et directement dans le bloc intitulé "Domaine transversal".
ATELIER D’ÉCRITURE CRÉATIVE
Nouveau
[PF-NIC-363] ATELIER D’ÉCRITURE CRÉATIVE
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Déclencher l'écriture et permettre un terrain d'expression bienveillante pour l'élève. Proposer un atelier d'écriture au CDI (club ou séances pédagogiques). Les collections peuvent devenir un véritable outil pédagogique dont la lecture n'est pas l'unique finalité. Les ressources documentaires peuvent ainsi devenir un tremplin vers la créativité des élèves. Le CDI peut devenir un lieu d'expression de soi, favorable à un climat scolaire serein. Voir l'écriture comme une nécessité à l'heure de l'IA. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes et professeurs toutes disciplines. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 16/11 pour les A-M ; 09/11 pour le Var • 2ème session en distanciel réunissant les deux départements
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
ATELIER D’ÉCRITURE CRÉATIVE
Durée : 8 heures
Obligatoire
67241 - ATELIER D'ECRITURE CREATIVE 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 4
Déclencher l'écriture et permettre un terrain d'expression bienveillante pour l'élève. Proposer un atelier d'écriture au CDI (club ou séances pédagogiques). Les collections peuvent devenir un véritable outil pédagogique dont la lecture n'est pas l'unique finalité. Les ressources documentaires peuvent ainsi devenir un tremplin vers la créativité des élèves. Le CDI peut devenir un lieu d'expression de soi, favorable à un climat scolaire serein. Voir l'écriture comme une nécessité à l'heure de l'IA.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
67242 - ATELIER D'ECRITURE CREATIVE 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 4
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
ECRIRE, DIRE, ECOUTER : CREATION DE PODCASTS
Nouveau
[PF-NIC-364] - ECRIRE, DIRE, ECOUTER : CREATION DE PODCASTS
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Le rôle du professeur documentaliste et du professeur d’Histoire-géographie / HGGSP dans la réalisation de podcasts avec la classe et au CDI. Connaissances et compétences autour de la mise en œuvre d'un podcast, de l'écriture comme tremplin vers l'oral, mise en voix des productions écrites. Découverte des outils nécessaires à l'enregistrement de podcasts sans matériel radio, ni budget spécifique. Public cible : professeurs documentalistes et professeurs toutes disciplines. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 02/10 pour les A-M ; 09/10 pour le Var • 2ème session en distanciel : 11/12
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
ECRIRE, DIRE, ECOUTER : CREATION DE PODCASTS
Durée : 8 heures
Obligatoire
67244 - ECRIRE, DIRE, ECOUTER : CREATION DE PODCASTS 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 8
Le rôle du professeur documentaliste et du professeur de Lettres dans la réalisation de podcasts avec la classe et au CDI. Connaissances et compétences autour de la mise en oeuvre d'un podcast, de l'écriture comme tremplin vers l'oral, mise en voix des productions écrites. Découverte des outils nécessaires à l'enregistrement de podcasts sans matériel radio, ni budget spécifique.--Var : 02/10 - AM : 09/10
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
67245 - ECRIRE, DIRE, ECOUTER : CREATION DE PODCASTS 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 8
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
LECTURE, ECRITURE ET CPS
Nouveau
[PF-NIC-365] - LECTURE, ECRITURE ET CPS
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Comment la lecture peut-elle être génératrice d'écriture afin de devenir un levier de mieux-être et un vecteur d'expression personnelle au sein du CDI ? Découverte de dispositifs autour de la lecture et de l'écriture, permettant de développer les compétences psychosociales chez les élèves. Temps de partage, mises en pratique et retours d'expériences pour explorer des activités inspirées de la médiation littéraire, favorisant l'engagement personnel, la réflexion sur soi et le dialogue. Penser le rôle du professeur documentaliste comme accompagnateur de projets transversaux alliant lecture, écriture, bien-être et climat scolaire. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes et professeurs toutes disciplines. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 18/01 pour les A-M ; 28/01 pour le Var • 2ème session en distanciel : 14/04
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
LECTURE, ECRITURE ET CPS
Durée : 8 heures
Obligatoire
67238 - LECTURE, ECRITURE ET CPS 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 5
Comment la lecture peut-elle être génératrice d'écriture afin de devenir un levier de mieux-être et un vecteur d'expression personnelle au sein du CDI ? Découverte de dispositifs autour de la lecture et de l'écriture, permettant de développer les compétences psychosociales (écoute, empathie, confiance en soi, gestion des émotions, expression des idées) chez les élèves. Temps de partage, mises en pratique et retours d'expériences pour explorer des activités inspirées de la médiation littéraire, favorisant l'engagement personnel, la réflexion sur soi et le dialogue. Penser le rôle du professeur documentaliste comme accompagnateur de projets transversaux alliant lecture, écriture, bien-être et climat scolaire.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
67247 - LECTURE, ECRITURE ET CPS 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 5
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
DEVELOPPER L'ORAL EN LIEN AVEC LES CPS
Nouveau
[PF-NIC-366] - DEVELOPPER L'ORAL EN LIEN AVEC LES CPS
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Comprendre les enjeux et les liens entre les compétences orales et psychosociales. Expérimenter des outils et des pratiques pédagogiques favorisant ces compétences. Renforcer les pratiques pour accompagner les élèves dans leur aisance orale et leur développement personnel. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes et professeurs toutes disciplines. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 15/03 pour les A-M ; 22/03 pour le Var • 2ème session en distanciel : 11/06
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
DEVELOPPER L'ORAL EN LIEN AVEC LES CPS
Durée : 8 heures
Obligatoire
67240 - DEVELOPPER L'ORAL EN LIEN AVEC LES CPS 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 4
Comprendre les enjeux et les liens entre les compétences orales et psychosociales. Expérimenter des outils et des pratiques pédagogiques favorisant ces compétences. Renforcer les pratiques pour accompagner les élèves dans leur aisance orale et leur développement personnel.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
67243 - DEVELOPPER L'ORAL EN LIEN AVEC LES CPS 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 4
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
CDI ET ORIENTATION DANS LES EPLE
Nouveau
[PF-NIC-367] CDI ET ORIENTATION DANS LES EPLE
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 et 2 : distanciel 6H (2X3H) - Permettre aux professeurs documentalistes de définir et de positionner leurs interventions dans le cadre du PPO de leur établissement. - Se familiariser avec les outils d'orientation disponibles pour une mise en projet facilitée. - Echanger et mutualiser les pratiques qu'on soit référent Découverte des Métiers et/ou Parcours Avenirs ou uniquement médiateur(trice) entre la documentation et les usagers. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes et professeurs toutes disciplines. Calendrier : • 3 sessions en distanciel : 16/10 ; 06/11 ; 07/02 (Retex)
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
CDI ET ORIENTATION DANS LES EPLE
Durée : 8 heures
Obligatoire
66958 - CDI ET ORIENTATION DANS LES EPLE 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 10
- Permettre aux professeurs documentalistes de définir et de positionner leurs interventions dans le cadre du PPO de leur établissement.-- Se familiariser avec les outils d'orientation disponibles pour une mise en projet facilitée.-- Echanger et mutualiser les pratiques qu'on soit référent Découverte des Métiers et/ou Parcours Avenirs ou uniquement médiateur(trice) entre la documentation et les usagers.
Modalité : À distance
Durée : 8 heures
Places : 50
66959 - CDI ET ORIENTATION DANS LES EPLE 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 10
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.-
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
ÉCO-CDI : TRANSITION ET SOBRIETE
Nouveau
[PF-NIC-368] ÉCO-CDI : TRANSITION ET SOBRIETE
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Ce stage propose aux professeur.es documentalistes d’explorer leur rôle clé dans la transition écologique et la sobriété numérique au sein de leur établissement. Comment former les élèves à des choix environnementaux éclairés (biais de l’IA, empreinte carbone, alternatives sobres) ? Quels outils, ressources et projets mobiliser pour intégrer la transition écologique dans les pratiques pédagogiques et la gestion du CDI ? Un stage pour innover, sensibiliser et agir au quotidien ! Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes et professeurs toutes disciplines. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 15/10 pour les A-M ; 15/01 pour le Var • 2ème session en distanciel : 14/06
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
ÉCO-CDI : TRANSITION ET SOBRIETE
Durée : 8 heures
Obligatoire
66950 - ECO-CDI : TRANSITION ET SOBRIETE 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 3
Quel rôle pour les professeur.es documentalistes dans l'éducation à l'environnement et au numérique responsable ?--Ce stage propose aux professeur.es documentalistes d'explorer leur rôle clé dans la transition écologique et la sobriété numérique au sein de leur établissement. Comment former les élèves à des choix environnementaux éclairés ? Quels outils, ressources et projets mobiliser pour intégrer la transition écologique dans les pratiques pédagogiques et la gestion du CDI ?-Au programme :-Former les élèves : développer leur esprit critique face aux enjeux écologiques et aux outils numériques (biais de l'IA, empreinte carbone, alternatives sobres).- Agir en partenariat : former les éco-délégués et collaborer avec les acteurs de l'EPLE.-Transformer le CDI : en un espace vert, dans et hors les murs, avec une politique d'acquisition durable et des pratiques professionnelles éco-responsables.-Un stage pour innover, sensibiliser et agir
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
66955 - ECO-CDI : TRANSITION ET SOBRIETE 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 3
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.-
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
ESPACE COM : CDI INSPIRANT POUR ELEVES AUTONOMES
Nouveau
[PF-NIC-369] -ESPACE COM : CDI INSPIRANT POUR ELEVES AUTONOMES
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Améliorer l'aménagement, la communication et l'expérience utilisateur au sein du CDI pour encourager la fréquentation et l'appropriation des lieux par les élèves. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 08/02 pour les A-M ; 02/02 pour le Var • 2ème session en distanciel : 05/05
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
ESPACE COM : CDI INSPIRANT POUR ELEVES AUTONOMES
Durée : 8 heures
Obligatoire
66956 - ESPACE COM : CDI INSPIRANT POUR ELEVES AUTONOMES 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.-
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
66957 - ESPACE COM : CDI INSPIRANT POUR ELEVES AUTONOMES 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
Améliorer l'aménagement, la communication et l'expérience utilisateur au sein du CDI pour encourager la fréquentation et l'appropriation des lieux par les élèves.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
EXPLOITER BCDI E-SIDOC NIVEAU EXPERT
Nouveau
[PF-NIC-370] EXPLOITER BCDI E-SIDOC NIVEAU EXPERT
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Fonctionnalités de gestion du logiciel. -Harmoniser le catalogage dans BCDI et paramétrer l'affichage des résultats de recherche en adéquation avec les besoins des usagers. Créer et modifier la structure et le contenu dans E-sidoc pour appuyer la dimension pédagogique. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 19/11 pour les A-M ; 03/11 pour le Var • 2ème session en distanciel : 31/03
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
EXPLOITER BCDI E-SIDOC NIVEAU EXPERT
Durée : 8 heures
Obligatoire
66951 - EXPLOITER BCDI E-SIDOC NIVEAU EXPERT 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 8
Fonctionnalités de gestion du logiciel. -Harmoniser -le catalogage dans BCDI et paramétrer l'affichage -des résultats de recherche en adéquation avec les -besoins des usagers. Créer et modifier la structure -et le contenu dans E-sidoc pour appuyer la -dimension pédagogique.-
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
66954 - EXPLOITER BCDI E-SIDOC NIVEAU EXPERT 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 8
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.-
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
EXPLOITER BCDI ET E-SIDOC NIVEAU DECOUVERTE
Nouveau
[PF-NIC-371] -EXPLOITER BCDI ET E-SIDOC NIVEAU DECOUVERTE
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Bases des Fonctionnalités de gestion du logiciel en y intégrant la dimension pédagogique. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 08/10 pour les A-M ; 13/10 pour le Var • 2ème session en distanciel : 31/03
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
EXPLOITER BCDI ET E-SIDOC NIVEAU DECOUVERTE
Durée : 8 heures
Obligatoire
66952 - EXPLOITER BCDI ET E-SIDOC NIVEAU DECOUVERTE 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 1
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.-
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
66953 - EXPLOITER BCDI ET E-SIDOC NIVEAU DECOUVERTE 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 1
Bases des fonctionnalités de gestion du logiciel en -y intégrant la dimension pédagogique.-
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
THE DOC : ECHANGES DE PRATIQUES
Nouveau
[PF-NIC-372] THE DOC : ECHANGES DE PRATIQUES
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 et 2 : distanciel 6H (2X3H) Objectifs : Mutualiser les bonnes pratiques et les ressources autour de thématiques identifiées en amont Contenus : Dans le prolongement des réunions inter-réseaux : temps d'échanges en distanciel entre professeur.es documentalistes afin de mutualiser les bonnes pratiques et les ressources autour de thématiques identifiées en amont (outils numériques, PIX, projets lecture, actualités de la profession...) sous la forme de questions-réponses. L'usage du micro est ainsi fortement recommandé afin que chacun.e puisse bénéficier de la réflexion collective. Public cible : professeurs documentalistes. Calendrier : • 18/12 et 14/06 • 2ème session en distanciel : 11/02
Durée totale obligatoire du parcours : 6 heures
THE DOC : ECHANGES DE PRATIQUES
Durée : 6 heures
Obligatoire
66949 - THE DOC : ECHANGES DE PRATIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 10
Dans le prolongement des réunions inter-réseaux : temps d'échanges en distanciel entre professeur.es documentalistes afin de mutualiser les bonnes pratiques et les ressources autour de thématiques identifiées en amont (outils numériques, PIX, projets lecture, actualités de la profession...) sous la forme de questions-réponses. L'usage du micro est ainsi fortement recommandé afin que chacun.e puisse bénéficier de la réflexion collective.
Modalité : À distance
Durée : 6 heures
Places : 100
DOCUMENT DE COLLECTE : COPIER/COLLER/(RE)-CREER
Nouveau
[PF-NIC-373] -DOCUMENT DE COLLECTE : COPIER/COLLER/(RE)-CREER
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Objectifs : maîtrise réflexive et critique de l'information. Questionnements sur les enjeux de la recherche documentaire à l'ère de l'IA. Contenus : Le document de collecte comme objet de pratiques informelles des élèves servant les enjeux de la recherche documentaire et de l'EMI. Pratiques pédagogiques autour de cette compétence info-documentaire essentielle pour une maîtrise réflexive et critique de l'information. Questionnements sur les enjeux de la recherche documentaire à l'ère de l'IA. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes et professeurs toutes disciplines. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 24/05 pour les A-M ; 18/05 pour le Var • 2ème session en distanciel : 08/06
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
DOCUMENT DE COLLECTE : COPIER/COLLER/(RE)-CREER
Durée : 8 heures
Obligatoire
67329 - DOCUMENT DE COLLECTE : COPIER/COLLER/(RE)-CREER 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Le document de collecte comme objet de pratiques informelles des élèves servant les enjeux de la recherche documentaire et de l'EMI. Pratiques pédagogiques autour de cette compétence info-documentaire essentielle pour une maîtrise réflexive et critique de l'information. Questionnements sur les enjeux de la recherche documentaire à l'ère de l'IA.--AM : 10/05 - Var : 18/05
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
67330 - DOCUMENT DE COLLECTE : COPIER/COLLER/(RE)-CREER 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.--08/06
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
THEORIES DU COMPLOT ET FAKE NEWS
Nouveau
[PF-NIC-379] -THEORIES DU COMPLOT ET FAKE NEWS
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Rédiger une théorie du complot pour comprendre les biais cognitifs et la manipulation des informations. Ce module concernera les biais cognitifs et expériences pratiques. Fabriquer une théorie du complot : de la rédaction d'un complot à la fabrication des fausses preuves, manipulation des informations et diffusion d'une information. Exercices de validation et de vérification d'informations. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes et professeurs toutes disciplines. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 03/12 pour les A-M ; 11/12 pour le Var • 2ème session en distanciel : 11/03
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
THEORIES DU COMPLOT ET FAKE NEWS
Durée : 8 heures
Obligatoire
67307 - THEORIES DU COMPLOT ET FAKE NEWS 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
Ce module concernera les biais cognitifs et expériences pratiques. Fabriquer une théorie du complot : de la rédaction d'un complot à la fabrication des fausses preuves, manipulation des informations et diffusion d'une information. Exercices de validation et de vérification d'informations.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
67309 - THEORIES DU COMPLOT ET FAKE NEWS 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.-
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
CRÉATION AUDIOVISUELLE : OUTILS, METHODO ET IA
Nouveau
[PF-NIC-378] CRÉATION AUDIOVISUELLE : OUTILS, METHODO ET IA
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Cette formation propose d’intégrer l’usage de l’intelligence artificielle dans la création audiovisuelle. L’IA est mobilisée comme outil d’appui à la méthodologie (idéation, écriture, storyboard), tout en renforçant l’analyse critique des productions. Une attention particulière est portée à un usage responsable et éclairé de ces outils. Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes et professeurs toutes disciplines. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 11/01 pour les A-M ; 19/01 pour le Var • 2ème session en distanciel : 05/04
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
CRÉATION AUDIOVISUELLE : OUTILS, METHODO ET IA
Durée : 8 heures
Obligatoire
67306 - CREATION AUDIOVISUELLE : OUTILS, METHODO ET IA 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 2
Cette formation propose d'intégrer l'usage de l'intelligence artificielle dans la création audiovisuelle. L'IA est mobilisée comme outil d'appui à la méthodologie (idéation, écriture, storyboard), tout en renforçant l'analyse critique des productions. Une attention particulière est portée à un usage responsable et éclairé de ces outils.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
67308 - CREATION AUDIOVISUELLE : OUTILS, METHODO ET IA 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 2
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.-
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
INFO-DOC : PIX, CRCN ET EVOLUTIONS NUMERIQUES
Nouveau
[PF-NIC-377] INFO-DOC : PIX, CRCN ET EVOLUTIONS NUMERIQUES
Description : Contenu du parcours de formation : Éléments de réflexion relatifs à l'utilisation de la plateforme Pix et au rôle du professeur documentaliste. Politique documentaire et éducation à la culture numérique. Session 1 et 2 : distanciel 6H (2X3H) Session 3 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes. Calendrier : • session 1 et 2 en distanciel : 02 et 05/11 pour les A-M ; 16 et 19/11 pour le Var • 2ème session en distanciel : 15/02
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
INFO-DOC : PIX, CRCN ET EVOLUTIONS NUMERIQUES
Durée : 8 heures
Obligatoire
67327 - INFO-DOC : PIX, CRCN ET EVOLUTIONS NUMERIQUES 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 3
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.-
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
67328 - INFO-DOC : PIX, CRCN ET EVOLUTIONS NUMERIQUES 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 3
Eléments de réflexion relatifs à l'utilisation de la plateforme Pix et au rôle du professeur documentaliste. Politique documentaire et éducation à la culture numérique.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
IA GENERATIVES ET PROFESSEUR DOCUMENTALISTE
Nouveau
[PF-NIC-376] -IA GENERATIVES ET PROFESSEUR DOCUMENTALISTE
Description : Contenu du parcours de formation : Session 1 : présentiel 6H Explorer l'impact des IA génératives sur la recherche documentaire, l'évaluation de l'information et les pratiques pédagogiques, en articulant la réflexion avec les missions du professeur documentaliste Session 2 : distanciel 2H Échange de pratiques, retour d’expériences, mutualisation. Public cible : professeurs documentalistes. Calendrier : • 1ère session en présentiel : 10/11 pour les A-M ; 07/12 pour le Var • 2ème session en distanciel : 31/05 pour les A-M ; 03/06 pour le Var
Durée totale obligatoire du parcours : 8 heures
IA GENERATIVES ET PROFESSEUR DOCUMENTALISTE
Durée : 8 heures
Obligatoire
67325 - IA GENERATIVES ET PROFESSEUR DOCUMENTALISTE 1
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
Explorer l'impact des IA génératives sur la recherche documentaire, l'évaluation de l'information et les pratiques pédagogiques, en articulant la réflexion avec les missions du professeur documentaliste.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
67326 - IA GENERATIVES ET PROFESSEUR DOCUMENTALISTE 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 7
Exprimer les impressions, réussites et difficultés rencontrées lors du stage en présentiel et lors du ré-investissement des acquis.-Echanger et partager autour des projets.-
Modalité : À distance
Durée : 4 heures
Places : 25
PRATIQUES COLLECTIVES DE LECTURE
67239 - PRATIQUES COLLECTIVES DE LECTURE 2
Nombre d'abonnés : 7
Expérimenter et mettre en oeuvre des pratiques de lecture en groupe telles que l'arpentage littéraire, les cercles de lecteurs et la lecture à voix haute.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 40
67246 - PRATIQUES COLLECTIVES DE LECTURE 1
Nombre d'abonnés : 6
Expérimenter et mettre en oeuvre des pratiques de lecture en groupe telles que l'arpentage littéraire, les cercles de lecteurs et la lecture à voix haute.--Var : 16/11 - AM :
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 20
Il est préférable de se connecter préalablement au portail ESTEREL.
Les parcours et modules de formation proposés concernent toutes les disciplines et spécialités des personnels de l'enseignement et de l'éducation du second degré.
Mise à jour : juin 2026
