Pour la cinquième année consécutive, l'émission « La grande librairie » de François Busnel sur France Télévision organise pour les collégiens et lycéens le concours « Si on lisait à voix haute », en partenariat avec le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Une occasion pour les enseignants de stimuler l'intérêt des élèves pour la lecture et de renforcer leurs compétences orales.

La lecture à voix haute constitue un outil pédagogique précieux pour aborder la compréhension des textes. La participation à ce concours permet aux enseignants de répondre à de nombreux objectifs au regard des programmes et il contribue également au renforcement de la personnalité de l’élève et à améliorer sa confiance en soi. Quand le plaisir et le partage sont aussi au rendez-vous,  enseignants et élèves sont tous gagnants !

Comment ça se passe ?

Encadrés par leurs professeurs, les élèves lisent à voix haute, en classe, un extrait d'une œuvre de leur choix pendant 2 minutes ; une première sélection, organisée par un vote des élèves au sein de la classe, désigne leur représentant qui passera le 1er tour académique afin de tenter d’accéder à la demi-finale nationale, puis à la finale. Les finalistes, formés et accompagnés par des professionnels de la lecture, s'affrontent lors de la finale organisée dans le cadre d'une émission spéciale de « La Grande Librairie », diffusée sur France 5.

👀Qui sera élu meilleur lecteur ou meilleure lectrice de France ?!
👉François Busnel vous donne rendez-vous pour la finale du concours de lecture "Si on lisait à voix haute" !
📺Mercredi 12 juin à 21h05 sur France 5 ! pic.twitter.com/oDU06iHxVt

— La Grande Librairie (@GrandeLibrairie) 10 juin 2024

Cerise, élève au Lycée Masséna, finaliste

Pour la demi-finale, Cerise lit un extrait du « Gai savoir » de Friedrich Nietzsche, un choix audacieux qui lui porte chance.

Au Lycée Masséna à Nice, Muriel Colin, professeure de Lettres et Pascale Pougault, professeure documentaliste, lancent le projet pour la classe de Seconde générale 508 à la rentrée de septembre. Elles font travailler les élèves sur les compétences permettant de réussir une lecture à voix haute. Pour compléter cette approche, les élèves sont, par ailleurs, accompagnés par Félicien Chauveau, comédien professionnel au Théâtre National de Nice, qui leur propose des ateliers de pratique ainsi que ses précieux conseils pour captiver un auditoire.

A l’issue de ces séances, peu de temps avant les vacances de Noël, les élèves élisent Cerise, meilleure lectrice de la classe. Elle avait choisi un extrait de « La servante écarlate » de Margaret Atwood. Sa vidéo est alors retenue par le jury académique parmi 31 autres dans la catégorie lycée.

Cerise possède de multiples talents artistiques, chanteuse lyrique et excellente danseuse, elle s’apprête à intégrer brillamment la section S2TMD (Science et Technique du Théâtre de la Musique et de la Danse) en classe de 1ère à la rentrée. Par ailleurs, étant dyslexique, Cerise réalise un double exploit en atteignant la finale d’un grand concours de lecture à voix haute. Ce bel exemple de résilience est très encourageant pour nous tous. Cette élève a décidemment tous les mérites, le lycée Masséna est extrêmement fier d’elle !

Le concours 2024 en chiffres

• 120 000 participants
• 2953 candidats au 1er académique
• 200 candidats demi-finalistes, dont 67 dans la catégorie 6ème-5ème, 66 dans la catégorie 4ème-3ème et 67 dans la catégorie lycée.
• 9 finalistes, dont 3 dans chaque catégorie

Le jury académique

Les six membres du jury académique, provenant de divers horizons mais possédant tous une expertise en matière de lecture à voix haute qui ont choisi Cerise sont :

• Christine Denel, Professeure documentaliste 
• Nathalie Leblanc, CDP Maîtrise de la langue DSDEN 06
• Stéphanie Marlin, IEN Circonscription de Draguignan
• Mirelis Petit, Assistante de Conservation du Patrimoine Livre, Bibliothèque Raoul Mille Nice 
• Véronique Pugliese, Médiathèque de Saint-Raphaël
• Thierry Scartoni    , Coordination réseau du Livre pour la DAAC