Concours national de la résistance et de la déportation

Concours National de la Résistance et de la Déportation

Institué en 1961 par Lucien Paye, le Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) est un concours scolaire destiné à susciter une réflexion civique chez les élèves en s'appuyant sur l'enseignement de l'histoire - et de l'histoire des mémoires - de la Résistance et de la Déportation. Outre des connaissances scientifiques actualisées, il est l’occasion d’acquérir des compétences disciplinaires et transversales. Sa dimension citoyenne lui confère une place essentielle dans le Parcours Citoyen.

Alors que nous commémorerons en 2024-2025 les 80 ans des débarquements et de la Libération de la France et à l’heure où disparaissent les derniers témoins de cette période, cette action éducative nationale prend un relief tout particulier pour cette édition.

Le thème du concours s'inscrit dans le cadre de cette commémoration :

Thème 2025 : Libérer et refonder la France (1943-1945)

   

Palmarès 2024

Le thème de l’édition 2024 était " Résister à la Déportation en France et en Europe ".

Le jury national du Concours national de la Résistance et de la Déportation a souhaité attribuer un prix, dans la catégorie « Travaux collectifs - lycées », à un groupe de 14 élèves scolarisés au lycée du Golf Hôtel de l'académie de Nice.

Par ailleurs, le jury national du Concours national de la Résistance et de la Déportation a également attribué un prix, dans la catégorie « Devoirs individuels – collège », à Coralie S., élève scolarisée au collège L'Herminier à La Seyne-sur-mer en 2023-2024.

Une cérémonie de mise à l’honneur des élèves lauréats du Concours National de la Résistance et de la Déportation (CNRD)

Natacha Chicot, rectrice de l'académie de Nice, a salué le travail remarquable mené en interdisciplinarité lors d'une cérémonie de mise à l’honneur des élèves lauréats du Concours National de la Résistance et de la Déportation (CNRD) ce vendredi 17 janvier 2025.

La rectrice a relevé les compétences techniques pour la conception, construction et illustration de la stèle commémorative, français et histoire pour la tenue du journal de bord du projet.

Félicitations aux élèves du lycée pro Golf Hôtel de Hyères, lauréats du CNRD ! Conception, construction et illustration d'un Mémorial des résistances à la déportation : un remarquable travail interdisciplinaire au service de la #mémoire et de la #citoyenneté. pic.twitter.com/cZsSiUASri

— Natacha Chicot (@NatachaChicot) 17 janvier 2025

Cette cérémonie constitue une première reconnaissance académique avant une cérémonie nationale de remise des prix qui se déroulera à Paris très prochainement.

Cette reconnaissance rare et précieuse, souligne la mobilisation de l’académie de Nice pour transmettre aux jeunes les valeurs de citoyenneté et le devoir de mémoire.

 Avoir 15 lauréats et deux travaux récompensés au niveau national dans deux catégories différentes constituent un événement exceptionnel qui honore l'académie de Nice.

Les chiffres sont remarquables eux-aussi puisqu'ils démontrent une participation en hausse d'année en année :

• Au niveau académique : lors de cette session 2024, 1 254 élèves de l'académie ont concouru, issus de 48 collèges et lycées de l'académie.
• Au niveau national, la participation est en hausse : 36 171 élèves issus de 1 494 établissements ont participé ce qui en fait le premier concours national par la participation et le plus ancien.

Le mémorial des résistances à la déportation

Le projet des élèves lauréats du Concours National de la Résistance et de la Déportation (CNRD) du lycée Golf Hôtel de l'académie de Nice fut de réaliser un Mémorial ("Le mémorial des résistances à la déportation") sous la forme d'une stèle commémorative et à écrire un journal de bord du projet.

Ce travail a été réalisé en fonction des trois spécialités professionnelles de la classe :

• Les 5 élèves de Travaux Publics ont été chargé de la fabrication du socle;
• Les 2 élèves d’Interventions sur le Patrimoine Bâti de la structure;
• Les 3 élèves d’Aménagement et finition du bâtiment des finitions et des bas-reliefs.

Le projet a été mené en interdisciplinarité, en atelier avec une co-intervention en Français et en Histoire.

L'esthétisme du monument a été souligné ainsi que la puissance évocatrice des parements ornant la stèle.

Ce projet a obtenu le 2ème prix académique dans sa catégorie.