Concours national de la résistance et de la déportation

Concours National de la Résistance et de la Déportation

Institué en 1961 par Lucien Paye, ministre de l’éducation nationale, le Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) est un concours scolaire destiné à susciter une réflexion civique chez les élèves et peut faire l’objet d’un travail interdisciplinaire en s’appuyant sur l’enseignement de l’histoire et de l’histoire des mémoires, de la Résistance et de la Déportation.

Outre des connaissances scientifiques actualisées, il est l’occasion d’acquérir des compétences disciplinaires et transversales inscrites dans le Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture, et des capacités mises en œuvre dans les programmes d’enseignement du lycée (Lycée Professionnel, Lycée Général et Technologique). Sa dimension citoyenne lui confère une place essentielle dans le Parcours Citoyen.

Le concours comporte quatre catégories : devoir individuel collège, devoir individuel lycée, travaux collectifs collège et travaux collectifs lycée.

Les candidats inscrits dans les catégories individuelles composent sur un sujet en lien avec la thématique annuelle du concours. Les participants aux catégories collectives élaborent quant à eux un projet de leur choix, en mobilisant des supports variés et des démarches souvent interdisciplinaires, tout en respectant le thème de l'année.

Édition 2025-2026 : "La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948)"

Le thème de la session 2025-2026 du Concours national de la Résistance et de la Déportation est "La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948)".

Le thème pour la session 2026-2027 a été annoncé : il s'agira de "Les étrangers dans la Résistance (1940-1945)".

CNRD 2025-2026 : les élèves de l'académie distingués pour leur engagement mémoriel

Les cérémonies départementales de remise des prix du Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) se sont tenues début juin dans le Var puis dans les Alpes-Maritimes. Elles ont permis de mettre à l'honneur les nombreux collégiens et lycéens récompensés pour la qualité de leurs travaux consacrés au thème de l'édition 2025-2026 : « La fin de la Shoah et de l'univers concentrationnaire nazi : survivre, témoigner, juger (1944-1948) ».

Dans le Var, plus de 300 élèves lauréats ont été réunis à la préfecture le 3 juin 2026 à l'occasion d'une cérémonie organisée en présence des représentants de l'État, de l'Éducation nationale, des associations mémorielles et du monde combattant. À cette occasion, un ancien résistant et survivant de la Shoah a partagé son témoignage avec les jeunes générations, rappelant l'importance de la transmission de la mémoire et de la vigilance citoyenne.

Les établissements récompensés ont présenté des réalisations variées : dossiers historiques, productions artistiques, créations numériques, podcasts ou encore travaux interdisciplinaires. Ces projets témoignent de l'investissement des élèves et de leurs enseignants pour comprendre les mécanismes ayant conduit à la Shoah et à l'univers concentrationnaire nazi, mais aussi pour réfléchir aux enjeux contemporains de la mémoire, de la justice et des droits humains.

Dans les Alpes-Maritimes, la cérémonie s'est déroulée au Palais Sarde à Nice le 10 juin 2026. Les lauréats départementaux et académiques y ont été distingués pour la qualité de leurs productions individuelles et collectives. Plusieurs travaux ont été sélectionnés pour être présentés au jury national, illustrant l'excellence des projets menés dans les établissements de l'académie.

À travers le CNRD, les élèves développent leurs connaissances historiques, leur esprit critique et leur réflexion citoyenne. Plus de soixante ans après sa création, ce concours demeure un temps fort de l'éducation à la citoyenneté et à la mémoire, en invitant les jeunes à s'approprier l'histoire pour mieux comprendre les enjeux du présent.

Les lauréats des Alpes-Maritimes

Parmis les établissements récompensés des Alpes-Maritimes et de Monaco au niveau départemental ou académique, le collège Ludovic-Bréa de Saint-Martin-du-Var et le lycée Jacques-Audiberti d'Antibes ont vu leurs travaux collectifs retenus pour le jury national.

Les candidatures individuelles ont été particulièrement créatives cette année. Bravo à elles !

Travaux collectifs – Collèges

• 1er prix départemental et 2e prix académique : collège Ludovic-Bréa (Saint-Martin-du-Var) pour le jeu de plateau Dans les ruines des camps, sélectionné pour le jury national.

• 2e prix départemental et 5e prix académique : collège César (Roquefort-les-Pins) pour un podcast consacré à la mémoire de la Shoah et à sa dimension judiciaire.

Devoirs individuels – Collèges

• 1er prix départemental et 1er prix académique : Katharina H. (collège Ludovic-Bréa, Saint-Martin-du-Var).

• 2e prix départemental et 2e prix académique : Ava G. (collège L'Éganaude, Biot).

• 3e prix départemental et 3e prix académique : Victoria P. (collège César, Roquefort-les-Pins).

• 4e prix départemental et 6e prix académique : Juliette O. (institution Nazareth, Nice).

Travaux collectifs – Lycées

• 1er prix départemental et 1er prix académique : lycée Jacques-Audiberti (Antibes) pour une réalisation intitulée Survivre, témoigner, juger, sélectionnée pour le jury national.

• 2e prix départemental et 4e prix académique : lycée Jules-Ferry (Cannes) pour un travail consacré à Boris Taslitzky, déporté à Buchenwald.

• 3e prix départemental et 5e prix académique : lycée Jacques-Audiberti (Antibes) pour un album jeunesse destiné à transmettre l'histoire et la mémoire aux élèves du premier degré.

Devoirs individuels – Lycées

• 1er prix départemental et 2e prix académique : Lise B. (lycée Masséna, Nice).

• 2e prix départemental et 3e prix académique : Rose G. (lycée Masséna, Nice).

• 3e prix départemental et 4e prix académique : Emma F. (lycée Jacques-Audiberti, Antibes).

• 4e prix départemental et 6e prix académique : Love-Rose A. (lycée Jacques-Audiberti, Antibes).

Les lauréats du Var

Plusieurs établissements varois ont été récompensés lors de l'édition 2025-2026 du Concours national de la Résistance et de la Déportation.

Cette liste sera prochainement enrichie du détail des travaux réalisés et des lauréats des catégories individuelles.

Collèges

• Collège Jean-Giono (Le Beausset)
• Collège Les Eucalyptus (Ollioules)
• Collège Font-de-Fillol (Six-Fours-les-Plages)
• Collège Joliot-Curie (Toulon)
• IME La Frégate (Saint-Raphaël)
• Collège Villeneuve (Fréjus)
• Collège André-Malraux (La Farlède)
• Collège Bon Accueil (Toulon)
• Institution Sainte-Marthe (Draguignan)

Lycées

• Lycée Rouvière (Toulon)
• Lycée Suzanne-Lefort-Rouquette (Toulon)
• Lycée Golf-Hôtel (Hyères)
• Lycée Raynouard (Brignoles)
• Lycée Jean-Moulin (Draguignan)
• Lycée Bonaparte (Toulon)
• Lycée Jean-Aicard (Hyères)
• Lycée Paul-Langevin (La Seyne-sur-Mer)
• Institution Notre-Dame (Toulon)

Mémoire, Citoyenneté, Défense

De l'école au lycée, les élèves suivent un "parcours de citoyenneté" et reçoivent un enseignement sur la défense et la sécurité nationale.

À partir de 17 ans, ils participent à une journée défense et citoyenneté. Cette journée obligatoire permet de faire découvrir le ministère de la Défense aux jeunes et de dépister l'illettrisme. Les élèves qui le souhaitent peuvent s'engager dans les différentes formes du volontariat militaire et du service civil pour apporter leur concours à la collectivité.

Consulter education.gouv.fr