8 décembre : Journée mondiale du climat
La Journée mondiale du climat, célébrée chaque année le 8 décembre, vise à sensibiliser les citoyens à l’urgence climatique.
L’accent est mis sur le rôle de l’éducation dans la lutte contre le changement climatique, un levier essentiel pour préparer les jeunes générations à relever les défis environnementaux.
En renforçant les savoirs, compétences et valeurs liés au climat, l'éducation devient un outil central pour un développement plus durable.
La Journée mondiale du climat appelle à une mobilisation collective pour une transition éducative à la hauteur des enjeux.
Les enjeux éducatifs face à la crise climatique
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Comprendre les causes et impacts : L'École intègre dans ses programmes les sciences climatiques, permettant aux élèves de saisir les causes du réchauffement et ses conséquences globales (montée des eaux, pertes de biodiversité, crises sociales).
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Former des citoyens responsables : L’Éducation nationale encourage l’éco-citoyenneté, en incitant les élèves à adopter des comportements durables (réduction des déchets, consommation responsable) notamment grâce à l'engagement des éco-délégués.
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Promouvoir des solutions innovantes dans les établissements scolaire qui peuvent devenir de véritables laboratoires d'innovation.
Les enseignants jouent un rôle clé en intégrant des approches interdisciplinaires et en utilisant des pédagogies actives (projets collaboratifs, actions locales).
Les labels E3D
La labellisation « E3D » (École ou Établissement en Démarche globale de Développement Durable) a été développée par le ministère chargé de l’éducation nationale pour reconnaître et encourager les écoles et établissements scolaires qui s’engagent dans une démarche globale de développement durable.
L'éducation au développement durable (EDD) permet d'appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques. Transversale, elle figure dans les programmes d'enseignement. Enseignants et personnels d'encadrement y sont formés et l'intègrent dans le fonctionnement des établissements.
