Lettres à mon ennemi

Le Marathon des mots, restitution du projet pédagogique Lettres à... mon ennemi, est l’aboutissement du travail mené pendant toute l’année par près de 700 élèves aux côtés des comédiens de la Troupe du TNN et de leur marraine Léonore Confino.

"Lettres à " est un projet EAC départemental qui réunit un public scolaire des centaines d'élèves de la 4e au lycée, issus des établissements des Alpes-Maritimes.

Pour cette septième édition, le TNN s’est associé à l’autrice Léonore Confino pour un travail autour de son ouvrage Le Village des sourds. Le projet, mené par les comédiens de la troupe du TNN, propose aux élèves d’écrire à leur ennemi et ses multitudes.
 
Du lundi 04 mai au jeudi 07 mai, de 9h30 à 17h, les élèves se sont succédés sur la scène du Kiosque du TNN, situé sur la Promenade du Paillon afin de faire partager à voix haute leurs écrits.

Natacha Chicot, rectrice de l'académie de Nice s'était rendue pour le lancement de l'opération et pour participer avec les élèves à ce moment de partage.

Les élèves ont parcouru leur marathon des mots où ils ont pu écrire à leur “ennemi”, un thème fort, propice à l’introspection.

Bravo pour leur engagement et l’émotion qu’ils ont su transmettre.

 

Retrouver leurs témoignages sur instagram.com/academienice

Une 7ème édition au succès grandissant

Ce dispositif engagé par le TNN et Muriel Mayette-Holtz connaît un succès grandissant depuis 7 ans, il est d’autant plus précieux qu’il permet aux élèves du secondaire de renforcer leur maîtrise des savoirs fondamentaux grâce à l’éducation artistique et culturelle en travaillant à la fois :

  • la lecture (de l’œuvre de l’écrivain-parrain mais aussi des textes complémentaires proposés par leurs enseignants, pour cette année des poèmes, extraits de correspondances et de textes de fiction)

  • l’écriture (avec ce qu’elle engage de personnel et d’intime pour chaque élève)

  • l’oral (prendre la parole en public, être à la fois auteur et acteur de son propre texte).

  • avec en plus pour cette année, avec ce thème de l’océan, l’apport de savoirs scientifiques et l’occasion d’une éducation au développement durable.

Aller à la rencontre des œuvres, produire sa propre création et la partager avec un public de pairs : le dispositif « Lettres » à est un puissant levier culturel, exemplaire des projets EAC qui reposent sur les trois piliers que sont la rencontre avec les œuvres, l’acquisition de connaissance et la pratique artistique.

Consulter la liste des participants, le dossier pédagogique, etc. sur tnn.fr

Retour en 2025 avec la lettre à l'Océan

Pour la sixième édition 2025 du dispositif « Lettres à… », Muriel Mayette-Holtz, directrice du Théatre National de Nice et la troupe du TNN avait choisi le thème de l’océan, en lien avec l’année de la mer et l’UNOC3 qui se tienait à Nice au mois de juin.

Chaque classe était convoquée une demi-journée dans la semaine. Véritable aboutissement du travail mené pendant toute l’année par les élèves, ce Marathon leur permettait de monter sur scène pour lire leur lettre en public.

Consulter la brochure "Lettres à mon Océan"

Un marathon des mots

Le "Marathon des mots" constitue la restitution publique du projet pédagogique "Lettres à... mon océan", et s'était déroulé du lundi 5 mai au vendredi 9 mai 2025 sur la scène du Kiosque du TNN, Promenade du Paillon.

Pour le lancement de ce marathon des mots, Natacha Chicot, rectrice de l'académie de Nice était avec 480 élèves issus de 17 établissements ce lundi 5 mai 2025 au Théâtre National de Nice, où, comme eux, la rectrice est montée sur scène pour lire sa "lettre à son océan".

Lettre à mon océan

 

Je suis née au bord d’une mer, La Manche, qui a toujours fait partie de ma vie.

 

La proximité de la mer a toujours été chez moi associée au bruit, au fameux « ressac », ce bruit si particulier des vagues qui se brisent sur les galets, les galets qui roulent (avec un bruit très différent d’une plage à l’autre, d’une côte à l’autre).

 

Le ressac c’est pour moi le bruit qui accompagne mes plus beaux souvenirs d’adolescence, de découverte de la liberté : le bruit des réveils dans des campements de fortune au flanc de mes falaises normandes, réveil à l’aube en bord de mer alors que tous mes amis sont encore endormis sous la tente.

 

Le ressac, c’est le bruit que la mer m’a renvoyé quand je suis venue m’asseoir, face à elle, sur ses galets, pour lui dire mon chagrin, ma douleur face à certaines épreuves de la vie. Le ressac c’est ce bruit d’éternité que la mer a sans doute choisi de me renvoyer pour me convaincre que ma colère était vaine et qu’il fallait l’apaiser.

 

Le ressac c’est aussi le bruit que j’ai choisi de faire entendre à ma première fille âgée de quelques semaines et blottie dans mes bras dans le froid et les embruns d’un mois de janvier au Havre. Le bruit de la mer, le bruit du ressac, pour qu’elle entende ce bruit du temps long, le temps qu’il nous avait fallu à son papa et moi pour l’avoir mais aussi le bruit du temps que nous allions passer à l’aimer et l’élever.

 

Aujourd’hui ce ressac, j’ai parfois l’impression qu’il agit comme un bruit sourd et tenace qui appelle en retour de tout ce que la mer nous a apporté une aide, un sursaut… pour la sauver, sauver nos océans et avec eux notre planète.

Natacha Chicot, rectrice de l'académie de Nice

 

"Lettres à mon océan" pour sensibiliser à une question environnementale.

Ce rendez-vous annuel proposé aux classes du département est pour le TNN l’occasion de tisser des liens avec la nouvelle génération et, cette année, de la sensibiliser à une question environnementale.

Les élèves des classes participantes ont d’abord étudié l’ouvrage de la navigatrice Maud Fontenoy, marraine du projet, Bleu, un océan de solutions, illustré par les clichés aériens de Yann Arthus-Bertrand. Une rencontre avec Maud Fontenoy a permis aux élèves d’échanger sur son livre et de l’interroger sur son expérience de navigatrice.

Ils ont ensuite été invités à écrire à « ces grandes étendues d’eau, à la flore et à la faune qui peuplent les océans, à leurs richesses, qui restent, pour la plupart, encore à découvrir, mais aussi à ces mouvements intérieurs qui les agitent et les déplacent, au vague à l’âme, au ressac des sentiments intimes... » (Hervé Van Der Meulen, Comédien de la troupe du TNN, responsable artistique du projet Lettres à...).

Encadrés par leurs enseignants et accompagnés par les comédiens permanents du TNN et les étudiants apprentis comédiens de l’ERACM (à raison de trois ateliers de 2h de pratique artistique), les élèves ont ensuite travaillé leur posture de lecteurs-acteurs afin de partager publiquement leur texte lors de la restitution sur la coulée verte, cette semaine du 5 mai.

Toutes les classes qui participent au projet ont assisté à la représentation d’une pièce au TNN et, pour certaines, à une master class avec le slameur et acteur Jacky Ido.

A noter que, si d’ordinaire ce projet est essentiellement porté par des enseignants de Lettres, de nombreux professeurs de SVT y ont également participé cette année, cette adresse à l’océan permettant un travail de sensibilisation à la sauvegarde du monde océanique ainsi qu’aux différents métiers qui travaillent à la survie de notre planète (navigateurs, chercheurs, ingénieurs…).

 

L'année de la mer

Dans le cadre de l’Année de la mer et de la Décennie des Nations unies pour les sciences océaniques (jusqu’en 2030), l’académie de Nice propose un portail pour découvrir, enseigner et s'engager pour la mer.

Ce portail a pour vocation de sensibiliser aux enjeux du monde marin, d’accompagner les équipes pédagogiques, de valoriser les actions scolaires, de dynamiser l’orientation vers les métiers de la mer, et de favoriser l’engagement des élèves à travers des dispositifs comme les Aires Marines Éducatives ou le rôle d’éco-délégué.

Consulter ac-nice.fr/lanneedelamer
L’EAC dans l’académie de Nice

La délégation académique à l’éducation artistique et à l’action culturelle (DAAC) impulse, pilote et accompagne les projets et les dispositifs artistiques et culturels dans l’académie de Nice.

Consulter pedagogie.ac-nice.fr/daac

Mise à jour : mai 2026

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