Labellisation "Égalité filles-garçons"
L’Égalité filles-garçons : une priorité académique.
Chaque établissement peut s’engager dans la démarche de labellisation pour promouvoir l’égalité et lutter contre les stéréotypes de genre.
L'égalité entre les filles et les garçons est inscrite dans le Code de l'éducation (article L. 121-1) comme un principe au fondement de la réussite scolaire et de la réalisation des ambitions de chaque élève. Pour se donner les moyens d'atteindre cette égalité, le label "Égalité filles-garçons" a été créé.
Les préconisations du bulletin officiel du 17 mars 2022 concernant la labellisation égalité filles-garçons des écoles et des établissements, s’inscrivent dans le prolongement de l'engagement par l'institution scolaire à dispenser une information et une éducation à la sexualité dans les écoles, les collèges et les lycées.
Le plan interministériel pour l’égalité entre les femmes et les hommes annoncé par la Première ministre le 8 mars 2023 prévoit l’accélération du déploiement d’un processus de labellisation "Égalité filles-garçons" pour les établissements du second degré avec pour objectif que l’intégralité des établissements soient engagés dans la démarche d’ici 2027.
Le label "Égalité filles-garçons"
Le label « Égalité filles-garçons » a été créé par la circulaire du 10 mars 2022, publiée au BOEN du 17 mars 2022.
La création d'un label Égalité filles-garçons est un outil privilégié pour donner une meilleure lisibilité interne et externe, ainsi qu'une plus grande cohérence, aux actions engagées ou projetées dans l'école et l'établissement. L'obtention du label est une démarche volontaire, progressive et qui s'inscrit dans le temps.
Les chiffres clés :
- 2022 : lancement du label au niveau académique
- 170 établissements déjà labellisés dans l'académie de Nice
- 5 leviers d'action pour agir dans la durée
Un référentiel national donne des pistes pour envisager tous les aspects d’une politique globale de l’égalité entre les filles et les garçons et définit cinq leviers d’action à considérer de manière articulée :
Le label "Égalité filles-garçons" est structuré en trois niveaux, et met en valeur et encourage les actions notamment en faveur de la culture du respect, de la lutte contre toutes les formes de violences sexistes et sexuelles et de la lutte contre les stéréotypes :
- Le niveau 1 reconnaît un engagement de l’établissement scolaire ;
- Le niveau 2 marque l’approfondissement de la démarche ;
- Le niveau 2 marque l’approfondissement de la démarche ;
Calendrier de labellisation "Égalité Filles - Garçons" 2025 - 2026
- Dés septembre : identifiez vos points forts et structurer les actions existantes
- Octobre 2025 : consultez les équipes ressources pour construire votre diagnostic et bénéficiez de leur soutien
- Novembre - 7 janvier 2026 : déposez votre candidature en ligne sur Colibris
- 9 février 2026 : annonce des dossiers éligibles pour le niveau 3
- Mi-février 2026 : communication aux écoles et aux établissement labellisés niveau 1 et 2.
- 4 - 11 Mars 2026 : semaine de l'égalité - Réception officiel de votre label "Égalité Filles - Garçons".
Rendez-vous sur Colibris pour compléter et déposer votre dossier.
Ce document est proposé à titre d’information afin de vous permettre de préparer votre candidature.
👉 La complétion et le dépôt du dossier se feront exclusivement en ligne sur Colibris.
Memento à l'usage des chefs d'établissement - Mettre en place des actions pour favoriser l'égalité filles-garçons et lutter contre le sexisme et le LGBTQIAphobies
Réalisé dans le cadre des travaux du groupe de pilotage de la convention régionale pour l'égalité filles-garçons dans le système éducatif, ce memento s'adresse aux chefs d'établissements scolaires, ainsi qu'à l'ensemble des professionnels qui souhaitent mettre en œuvre l'égalité et lutter contre les violences et comportements sexistes et LGBTQIAphobes, au sein de leur collège ou leur lycée. Cet outil constitue une feuille de route mise à leur disposition, tant pour l'Éducation nationale que pour l'enseignement agricole
L'égalité des filles et des garçons est encore à construire à l'École. Le respect de l'autre sexe est un objectif majeur de l'approche éducative.
La publication annuelle de la DEPP « Filles et garçons sur le chemin de l’égalité » constitue une base de données à la fois sur la réussite et les parcours des filles et des garçons, ainsi que sur leur expérience scolaire (sexisme, violences, notamment sexuelles). Des déclinaisons locales de cette publication sont produites au niveau des académies.
Mise à jour : mars 2026
