Interdiction du téléphone portable dans les écoles et les collèges et pause numérique

Le dispositif Portable en pause est généralisé dès la rentrée 2025. Chaque collège définira la modalité de mise à l’écart des téléphones (ou tout objet connecté) qu’il souhaite adopter, en concertation avec les membres de la communauté éducative, notamment les collectivités territoriales et les parents d’élèves.

• Pour un numérique raisonné à l'école, au collège et au lycée
• Interdire le téléphone portable pour améliorer le climat scolaire et les apprentissages
• Des réponses à vos questions sur l'encadrement de l'utilisation du portable

Consulter education.gouv.fr

« Portable en pause » – Collèges pilotes dans l'académie de Nice

Depuis la rentrée 2024, trois collèges testent des dispositifs différents pour mieux gérer l’usage des téléphones et prévenir le cyberharcèlement :

• Collège Romain Blache de Saint-Cyr : charte numérique et contrat de sincérité, téléphone rangé dans une pochette simple.
• Collège Saint-Blanche de Saint-Sauveur : téléphones déposés à l’arrivée et stockés dans un coffre.
• Collège Villeneuve de Fréjus : bornes et pochettes verrouillables intégrées à un projet d’amélioration du climat scolaire.

Ces expérimentations montrent des effets positifs sur le bien-être, la disponibilité aux apprentissages et la responsabilisation des élèves et des parents.

La généralisation du dispositif «Portable en pause» est prévue dans tous les collèges publics avant la fin de l’année civile 2025.

Dans les Alpes-Maritimes, des collèges expérimenteront des pochettes magnétiques financées par le Département (le collège Auguste Blanqui à Puget-Théniers, le collège Daudet à Nice, le collège Beltrame à Pégomas, le collège Maurois à Menton, le collège Les Mimosas à Mandelieu…).

Numérique et écrans : les parents peuvent aider

L’apprentissage de la citoyenneté numérique ainsi que les risques liés à la surexposition aux écrans et aux usages inappropriés du numérique seront également évoqués à l’occasion des réunions de rentrée.

Bien grandir avec les écrans : des repères pour chaque âge

Les écrans font partie de notre quotidien, mais leur usage doit être progressif 📱

Voici quelques repères clairs pour chaque tranche d’âge afin d’accompagner vos enfants dans leurs usages numériques.

— Ministère Éducation nationale (@education_gouv) 9 septembre 2025

Les parents seront sollicités pour faciliter la mise en place du dispositif Portable en pause pour les collégiens, mais aussi plus globalement pour réfléchir à la place du numérique. Ils peuvent jouer un rôle primordial :

• en s’interrogeant sur leurs propres pratiques ;
• en montrant l’exemple ;
• en s’informant et en prenant conscience de ce qui peut se passer sur Internet et sur les réseaux sociaux, souvent hors de leur contrôle ;
• en s’intéressant à ce que font leurs enfants avec leurs écrans et en imaginant avec eux des activités alternatives hors écrans ;
• en prenant conscience des effets néfastes des écrans sur la santé de leurs enfants et particulièrement sur leur santé mentale ;
• en fixant à la maison des règles conformes aux repères d’âge que préconise le ministère et notamment en évitant de donner un
• smartphone trop tôt ;
• en participant au dialogue avec les équipes éducatives pour rester en cohérence entre ce qui se passe à l’école et à la maison.