Ressources pédagogiques des animations - 2010-2011
Conférence maternelle
Nathalie Carpentier, IEN mission maternelle
L'école maternelle, l'école de tous les langages
L’école maternelle : une approche structurée, évolutive et humaniste
Rentrée 2010 : note sur l'école maternelle
Les compétences professionnelles de l'enseignants en école maternelle, groupe de travail maternelle IA54
Dossier langage oral du Pôle École maternelle, IA du Var
Référentiel du PE en maternelle sur le site du MENJVA




Enseigner la compréhension en lecture
Dominique Daendliker, CPAIEN
La lecture documentaire
Objectifs :
- Repérer les difficultés liées à la lecture de documentaires
- Les analyser
- Chercher des pistes pour les anticiper et/ou y remédier


Les textes narratifs

Objectif :
mettre en place un véritable apprentissage de la compréhension en lecture
pour évaluer les items du Socle Commun :
- dégager le thème d’un texte
- repérer dans un texte des informations explicites
- inférer de nouvelles informations (implicites)


Enseigner la compréhension : principes didactiques, exemples de tâches et d’activités
Illustration à partir du texte "Demi-lune"
Apprendre aux élèves à identifier les procédures qui permettent de répondre aux questions posées :
- On propose aux élèves un texte court à lire
- puis un questionnaire sur ce texte mais déjà renseigné de façon juste : l’objectif n’est donc pas de répondre aux questions mais de comprendre comment l’élève X a fait pour y répondre.
-On déplace l’objectif de la séance sur la métacognition
Sylvie Cèbe, IUFM de Lyon
Roland Goigoux, IUFM d’Auvergne
Serge Thomazet, IUFM d’Auvergne


Lire et écrire au cycle 3
Repères pour organiser les apprentissages au long du cycle


Art et géométrie
Agnès Avanzini, CPDAV
Diaporama de l'animation pédagogique



École et Cinéma
Agnès Avanzini, CPDAV
Deux documents permettant aux écoles participant au dispositif "école et cinéma" des prolongements en arts visuels (Contact)
Pratiques artistiques en lien avec le film Azur et Asmar de Michel Ocelot
Cinéma et arts plastiques : des oeuvres de référence pour stimuler la création




Le tennis dans la cour de l'école
Philippe Dauzat, CPCEPS
Dossier pédagogique sur le site de la FFT
Diaporama présenté lors de l'animation


Les variables didactiques
au service des apprentissages
dans les jeux de coopération et d'opposition

Philippe Dauzat, CPCEPS

Impulser une démarche d'enseignement basée sur des constats et des propositions par le recours aux variables didactiques pour :

- remédier à la profusion ou juxtaposition de situations (complexification/simplification)  dénuées de sens.
- viser un apprentissage.

Jeux de préhension : d'un même rôle à des rôles simultanés.
Jeux de préhension : d'un même rôle à des rôles simultanés, liste de jeux

Les inter-relations : des rencontre collectives aux rencontres duelles
Les inter-relations : des rencontre collectives aux rencontres duelles, liste de jeux

Les espaces de jeux : les jeux de dispersion, jeux de traversée, jeux de territoire
Les espaces de jeux : jeux de dispersion, jeux de traversée, jeux de territoire, liste de jeux


"Les variables didactiques au service des apprentissages en jeux ou sports de coopération et d’opposition »Animation EPS n° 2

Lutte : bibliographie
Cible de l'objet au corps de l'adversaire
Comportements
Les variables didactiques au service des apprendtissages, CAMET


PPRE
Denis Boucher, IEN
Un programme personnalisé de réussite éducative constitue tout autant • une modalité de prévention de la grande difficulté scolaire, visant à empêcher un redoublement, qu’un accompagnement de celui-ci lorsqu’il n’a pu être évité, afin de lui donner davantage d’efficacité.
Diaporama présenté lors de l'animation



Les images
Marion Dagany, MAI
logiciel Photofiltre

Télécharger Photofiltre, (PhotoFiltre est gratuit pour une utilisation privée ou éducative. ) sur le site de l'auteur (Choisir la version sans la barre d'outils Ask!)

Supprimer un détail (tampon de dupplication)
Recadrer
Redimmensionner et diminuer la taille des photos
Traiter des images par lot
Détourage simple d'une image sur fond uni, ou d'une image dont on colorie le fond auparavant
Détourage en utilisant les masques

Plugins pour Photofiltre : (yeux rouges, ouverture des jpeg2000 pour l'IGN, symétrie automatique, écriture de texte selon forme prédéfinie...) Possibilité de télécharger tous les plugins en une fois)
Décompresser le dossier et copier l'intérieur dans le dossier Plugins du programme Photofiltre
(C: Program Files/Photofiltre/Plugins) puis redémarrer le logiciel.

Liens vers des sites utiles :

IGN et photos anciennes à télécharger gratuitement
IGN et photos d'archives (installer le plugin jpeg2000 dans Photofiltre pour importer les images téléchargées sur le site de l'IGN et qui sont dans un format particulier .jpeg2000 Fichier/importation et non Fichier/ouvrir)

Photos libres de droits
Compfight
et Tuto pour utiliser Compfight
Google image : Cliquer sur "recherche avancée", Droits d'utilisation, choisir "réutilisation autorisée", ou "réutilisation avec modifications autorisée"


Firefox : module complémentaire pour supprimer les publicités :
adblock plus, après installation automatique du module firefox nous dirige vers l'abonnement. indispendsable à la liste de mises à jour automatiques (easy list fr)

Légamédia et les images

droit d’auteur
droit à l’image :
loi DAVSI (Loi relative au droit d’auteur et aux droits voisins dans la société de l’information) et exception pédagogique

Didapages

Didapages est un logiciel gratuit (pour la version 1.2) créé par l'association "les fruits du savoir" et permet de réaliser des livres numériques interactifs :
téléchargement (bas de page)

Exemples :

Mandarine (MS-GS)
Trouver le contraire d'un mot (GS-CP)
La station météo (CP-CE1)
Un roman dont on choisit la suite (CE2"
Évaluation d'anglais de fin de CM2
Exemples de réalisations de livres Didapages sur le site de l'académie de Nantes


Sources du livre de travail (alphabet)

Tutoriels pour l'utilisation de Didapages :

vidéo 1: commencer un livre
vidéo 2 : créer un exercice
présentation, création des pages, des exercices, création d'un CD-rom qui démarre automatiquement


Scénarios pédagogiques utilisant Didapages dans la base Primtice :
38 scénarios disponibles en tapant "Didapages" dans le champ de recherche

Didaserveur
pour que chaque élève puisse modifier son livre (avec enregistrement et correction ultérieure)
Démonstration des fonctions de suivi
Tutoriel sur l'utilisation de Didaserveur

ENT : Espace Numérique de Travail

Qu'est-ce-qu'un ENT?
Un ENT est un "bureau virtuel" sur Internet, accessible aux élèves, professeurs, directeur et parents depuis tout navigateur avec connexion sécurisée (identifiant et mot de passe).

Ce bureau regroupe un ensemble de services :
- Cahier de texte
- Agenda,
- Messagerie,
- Carnet de liaison,
- Blog,
- Espace de stockage de documents
- Correspondance avec d'autres classes ...
Plus d'informations sur les ENT

 



2009-2010

La grammaire est une chanson douce
"La grammaire est une chanson douce" d'Éric Orsenna
1er extrait
2ème extrait
Le verbe :
Notions, activités possibles
Manuels
Comparaison de 2 manuels
Nature des mots
à partir du texte d'Eric Orsenna
Rapport sur l'enseignement de la grammaire, Alain Bentolila, 29 novembre 2006


Ressources de l'animation pédagogique maternelle du 9 juin
Devenir élève, diaporama de l'animation
Devenir élève, aide à la mise en oeuvre : domaine d’activité "devenir élève", Groupe départemental « école maternelle » des Deux‐Sèvres‐ Novembre 2008
Construire le sens des apprentissages, Elisabeth Bautier, professeur des universités, Paris 8


Arts : le portrait
Oeuvres classées chronologiquement
Lien vers une sélection de portraits (site de l'Académie de Versailles)

Anglais
Préparer l'habilitation

ENR et TBI
Ressources

Aide personnalisée
Documents et situation dans la circonscription



2008-2009

Les rituels à l'école maternelle
Activités rituelles
Compétences


Enseigner les sciences
Grille de compétences méthodologiques à developper sur les 3 cycles
Travail du groupe de recherche et production en sciences de la mission pédagogie et formation du
Finistère (29 )- 1995

Animation Arts du spectacle - Corinne LE GAT CALLIER
Travail à la façon de Calder, site du Centre GEORGES POMPIDOU où est annoncée une expo sur Calder (exposition-atelier autour de Calder) avec des liens intéressants.
Film du Cirque d'Alexandre Calder


Arts visuels

Travail autour du cirque

Animation Danse urbaine - Twiggy TIZZONY
Documents

EPS et cirque
Comment organiser les séances?


Animation TICE - B2i et Rallye-web

-Questionnaire du Rallye Web
au format .odt (OpenOffice), ou au format .rtf (tout traitement de texte), ou au format .doc (Word)

-Gibii : interface de gestion des compétences du B2i Tout au long de sa scolarité
Le B2i n'est pas un examen à passer en CM2. L'informatique n'est pas une matière mais un outil :

Tous les ans l'enseignant valide quelques compétences en fonction des domaines travaillés dans la classe. Chaque élève garde les compétences acquises d'une année sur l'autre. L'élève peut également se connecter à l'interface de Gibii pour envoyer un message à son enseigant et lui demander la validation de certaines compétences.
Gibii pour l'école (Contacter la MAI pour des infos sur la mise à jour des données)
Tutoriels gibii sur le site de l'IA

-Liens
Annuaire des écoles et des enseignants de l'Académie de Nice
Primtice
http://www.internetsanscrainte.fr/
http://www.crdp-strasbourg.fr/cddp68/ecole/rallyeweb/accueil.htm
vidéos

 
 
 


 

Scolie
Présentation de
l'association


Sécurité routière
Parcours à Pourrières


Défi-lecture
2011/2012

La différence...
Étrange étranger



Tutoriels vidéos commentés : mèlouvert,
annuaire...
melouvert
comment lire ses courriels
prenom.nom@ac-nice.fr




Référentiel de compétences du PE
BO n° 29 du 22 juillet 2010
Référentiel du PE en maternelle


Internet

risques internet vinz et lou
Pour sensibiliser les élèves
aux risques d'internet,
avec Vinz et Lou

(site soutenu par le MEN)

Les écoles
Liste et coordonnées


Rencontres USEP

Préparer une rencontre :
documents d'aide


À Emprunter à l'IEN
Défi-lecture
matériel, livres...
anciennes valises des défis


Français
littérature,
production d'écrits...




   Inspection de
l'Éducation nationale
25 chemin du Moulin
83470 Saint Maximin

Tél : 04 98 05 33 85

Fax : 04 98 05 91 61

Ligne téléphonique de
la conseillère pédagogique
et de la MAI
04 94 59 41 04