ECOLE D'ETE EN AUTOFORMATION

EAFC NICE

Vous avez envie d'explorer en autonomie un domaine, une question professionnelle ; vous cherchez à vous former, en autonomie et à votre rythme, avant de reprendre vos classes en septembre, l'EAFC vous informe que vous pouvez accéder à des formations en ligne pour le 1er et le 2nd degré.

Prise en main et usages de l'application SOFIA-FMO

L'objectif de ce parcours de formation est de découvrir l'application Sofia-FMO qui couvre l’intégralité des services liés à la formation continue : calendrier des sessions de formation, remboursement des frais de transport et de repas, signalement d'absences, bilans et enquêtes.

Ce parcours est organisé en trois séquences :

  • Découverte de l’ensemble des fonctionnalités de l’application Sofia-FMO. 
  • Un accompagnement des stagiaires dans leur parcours de formation.
  • Un accès direct dans l'application à l'ensemble des services et informations relatives aux sessions de formation.

   Durée : 3h

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Du trouble aux répercussions sur les apprentissages -TA et PAP

L’objectif de ce parcours est de vous informer sur la scolarisation des élèves qui présentent des troubles des apprentissages.

Ce parcours est organisé en trois séquences :

  • La première va vous fournir des éléments d’information d'ordre médical pour mettre à jour vos connaissances en ce qui concerne les troubles des apprentissages : dyslexie, dyspraxie, dysorthographie.
  • La deuxième étape présente les diverses réponses institutionnelles pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers.
  • Dans la troisième étape, vous découvrirez les modalités du PAP.

Durée : 3 h

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Repérer les difficultés de lecture en CE1 - Reper-CE1

Ce parcours est destiné au repérage des élèves en difficulté de lecture qui s'adresse aux enseignants du 1er degré et particulièrement aux professeurs des écoles en charge d'une classe de CE1.

Ce parcours est organisé en quatre séquences autonomes :

  • Mieux repérer, pour mieux prendre en compte les besoins de l'élève ;
  • L'outil REPER-CE1 ;
  • Organiser la passation de REPER-CE1 ; S'entraîner à la cotation pour déterminer les profils ;
  • Interpréter des résultats pour mettre en place une pédagogie différentiée ciblée.

Durée : 6 h

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De l'orientation à l'accès à l'emploi en milieu ordinaire de travail

Ce parcours, riche de vidéos et outils pédagogiques vous permettra d’enrichir le parcours avenir, vous identifierez des dispositifs, des actions et des partenariats pouvant servir d’exemple.

Ce parcours est organisé en quatre séquences autonomes :

  • Comprendre les enjeux du milieu ordinaire de travail et l’évolution de la prise en compte du handicap
  • Découvrir un dispositif passerelle école/entreprise
  • Construire des parcours de formation dans le second degré
  • Renforcer les partenariats et collaborations en matière d’insertion professionnelle

Durée : 3 h

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Les autres parcours ouverts

Vous retrouverez l'ensemble des parcours ouverts en auto formation :

 

Mise à jour : septembre 2023