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Étude des quartz choqués de la limite Crétacé Tertiaire à l'aide du logiciel MinUSc

Auteur : Paul PILLOT

Niveau concerné :

• Terminale S (Couplage des évènements biologiques et géologiques )
  

• (Lycée) Adopter une attitude responsable
--> Je valide, à partir de critères définis, les résultats qu'un traitement automatique me fournit (calcul, représentation graphique, correcteur...).


• (Lycée) Créer, produire, traiter, exploiter des données
--> Dans le cadre de mes activités scolaires, je sais repérer des exemples de modélisation ou simulation et je sais citer au moins un paramètre qui influence le résultat.

• Activité
• Exploitation

En classe de Terminale S, (Couplage des événements biologiques et géologiques au cours du temps), après avoir étudié les caractéristiques de la Crise Crétacé-Tertiaire, on recherche les causes possibles de cette crise.
L'objectif de cette activité est de relier la présence de coesite au sein des quartz choqués à l'existence d'un impact météoritique.