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tabletteUsages pédagogiques des tablettes numériques


Une expérimentation d’usage pédagogique des tablettes numériques sur huits projets a été conduite sur l’académie de Nice à la rentrée 2011. Elle s'est élargie depuis à plus de 20 expérimentations dont 17 en collège et se caractérise par une grande diversité des produits testés et des champs d’utilisation.


Cette expérimentation mobilise de nombreux partenaires de la communauté éducative : le ministère (DGESCO), le conseil général des Alpes maritimes, le conseil général du Var, le rectorat (MATICE et le pôle assistance informatique), le CRDP, les inspecteurs, les chefs d’établissement, les enseignants, les élèves, les parents.

Après deux années d'expérimentations, des pistes de réflexion et d'usages potenciels se dégagent.


 Les projets des établissements
Passant de 8 à 17 pour les collèges, les projets ont été menés dans les établissements  sur plusieurs champs d'expérimentation : usages avec des élèves en situation particulière, disciplinaires, transversales, dans ou hors la classe...
Des expérimentations sont également conduites dans les lycées et le premier degré.
 Les perspectives en mai 2012
Le bilan de la deuxième année sera présentée au comité de suivi le 15 mai 2013 et de nouvelles ouvertures ont été présentées à l'occasion du colloque Ecritech'4 (à venir)

› Les premiers constats
Un premier rapport a été présenté en avril 2012 par André Marcant, Conseiller TICE et responsable du Pôle Numérique, enrichi par les réflexions menées lors du colloque Ecritech'3
 
   
› Conditions de mise en oeuvre d'une expérimentation
La MATICE propose un document précisant les modalités nécessaires a minima pour utiliser les tablettes en classe
Télécharger le document

 Mise à disposition de tablettes
La MATICE met à disposition des formateurs TICE des jeux de tablettes  en appui de leur stage

 Ressources
une webographie des ressources pour les supports mobiles
 Vidéothèque
Des témoignages d'usages des tablettes en classe