Dans le cadre du parcours citoyen et du cours d’EMC de M^me Legname, les élèves de 5^ème2 et 5^ème3 ont contribué à lutter contre les discriminations en produisant des affiches sur ce thème. Toutes ces créations visent un objectif commun : encourager le respect et la tolérance.

Elles sont visibles au CDI à partir de lundi 8 avril.

Venez nombreux pour découvrir toutes ces belles réalisations !

L’activité de l’atelier théâtre bat son plein avec une nouvelle troupe constituée essentiellement d’élèves de sixième qui, depuis septembre, découvre le jeu théâtral et la cohésion du groupe sur scène.

Le 26 mars dernier, les apprentis comédiens ont représenté le collège au Festival de Théâtre du Pôle Jeune Public au Revest-les-Eaux en jouant une pièce contemporaine de Nathalie Papin, “Qu’est-ce qui cloche chez toi ?”, qui traite avec humour des différences des jeunes en construction et la force qu’ils peuvent en faire. Leur jeu, qui s’inscrit dans la lutte contre le harcèlement, a été remarqué et pourra être représenté au sein du collège. Un beau moment de culture théâtrale partagée où les collégiens découvrent le travail de leurs pairs.

La joie de jouer ensemble, la curiosité, le travail et une dose d’audace les ont portés jusqu’à la scène et nous les en félicitons. 

M^mes Raymond et Vilain

Pour consulter les menus du mois d’avril, veuillez cliquer ici.

Les élèves de 3^ème laissent parler leur créativité.

Dans un élan inspirant de reconnaissance et de célébration, les élèves de 3^ème de Lou Castellas ont récemment entrepris un projet artistique d’une envergure exceptionnelle. Guidés par leurs professeures d’arts plastiques, ces jeunes talents ont donné vie à des portraits monumentaux. Ils ont rendu hommage à des femmes qui ont profondément marqué l’histoire par leurs contributions dans les domaines des arts, des sciences, du social ou de la politique.

L’objectif de ce projet ambitieux était double : honorer ces figures féminines emblématiques et stimuler la créativité des élèves en leur permettant de développer leur sens de l’expression artistique. Chacun d’eux a dû choisir une personnalité féminine significative, dont l’impact sur le monde a été incontestable, et capturer son essence à travers un portrait monumental.

Ce qui rend ce projet encore plus remarquable, c’est la diversité des approches adoptées par les élèves. Certains ont opté pour des techniques traditionnelles de peinture. D’autres ont exploré l’art du collage, intégrant des images et des matériaux symboliques liés à l’activité ou à la vie de la personnalité choisie. Cette variété a permis de mettre en lumière la richesse des talents artistiques des élèves, mais aussi la complexité et la diversité de ces femmes qui ont laissé leur empreinte dans l’histoire. 

Une fois les œuvres achevées, elles ont été exposées dans l’enceinte du collège. Toute la communauté éducative  a eu ainsi l’occasion de découvrir et d’apprécier le travail remarquable réalisé par ces jeunes artistes en herbe. Le collège est devenu un espace vibrant où tous ont pu admirer les portraits monumentaux et se laisser imprégner par la puissance évocatrice de chaque œuvre.

Mais l’engagement des élèves ne s’est pas limité à la création artistique. Conscients de l’importance de sensibiliser leur communauté à ces figures inspirantes, ils ont également travaillé à la conception de badges représentant les femmes choisies. Ils ont ainsi offert à chacun la possibilité, en les portant, de leur rendre hommage ce jour-là.

Ce projet n’a pas seulement été un exercice artistique. C’était aussi une occasion pour les élèves de mieux comprendre l’impact que ces femmes remarquables ont eu sur le cours de l’histoire. En les honorant à travers leurs créations, ils ont pris conscience de l’importance de la diversité des voix et des contributions dans la construction d’un monde meilleur.

Cette initiative témoigne du pouvoir transformateur de l’art et de l’éducation. En célébrant ces femmes qui ont changé le monde, les élèves de 3^ème, en plus de rendre hommage à leur héritage, ont également enrichi leur propre parcours d’apprentissage et d’épanouissement personnel.

Un grand merci à la vie scolaire qui s’est très largement mobilisée dans ce projet.

M^mes Donadini et Cournety, professeures d’arts plastiques

Sorti au cinéma en 2016, Chocolat, le film réalisé par Roschdy Zem, sera diffusé au ciné-club les mardis 2 et 9 avril 2024 par les volontaires de l’association Unis-Cité.

Cette œuvre cinématographique singulière plongera les cinéphiles de Lou Castellas dans l’histoire vraie de Rafaël Padilla, un artiste de cirque d’origine cubaine, surnommé Chocolat, qui a conquis le public parisien à la fin du XIX^ème siècle. 

Le film met en avant les thèmes du racisme, de la lutte contre les préjugés et de la quête d’identité.

Nous vous attendons nombreux au CDI pour (re)découvrir l’histoire oubliée d’un homme hors du commun.

La fête du court métrage est un évènement annuel qui a pour vocation de faire découvrir des films courts (fictions, animations, documentaires, etc…) sélectionnés pour leur qualité, leur richesse et leur inventivité. Cette manifestation se déroule du 20 au 26 mars 2024.

Les volontaires d’Unis-Cité se joindront à la célébration de cette fête pour faire découvrir aux élèves des œuvres originales et souvent innovantes. Ils ont, en effet, choisi de diffuser, mardi 26 mars, deux courts métrages de science fiction sur le thème du réchauffement climatique (programme 12) :

• El after del mundo (2022) de Florentina Gonzalez

• Bendito Machine 6 – Carry on (2018) de Jossie Malis

A travers ces projections, des discussions et des activités interactives, les volontaires d’Unis-Cité partageront leur passion pour le cinéma. Ils contribueront ainsi à sensibiliser les jeunes à cet art riche en émotions et en créativité.

Ils apporteront leur dynamisme et leur enthousiasme pour faire de cet évènement un moment fort pour tous les passionnés de cinéma. 

Belles découvertes et bon ciné-débat !

M^me Dogliotti

M. Martinez, journaliste à Var Matin, nous a rendu visite grâce au pass Culture, mardi 12 mars 2024. Il nous a fait découvrir son métier et a réalisé un atelier fake news. 

Dans le cadre de la semaine de la presse, le journaliste M. Martinez, qui travaille en tant que responsable d’agence sur le secteur de Hyères pour Var Matin, est intervenu au sein de notre classe. Grâce à ces deux heures d’atelier et de mise en garde face aux informations truquées, nous savons maintenant repérer les fake news et distinguer les photos réelles d’un montage.

C’est en partageant des anecdotes captivantes sur ses expériences de terrain qu’il a souligné l’importance de l’investigation et de la recherche d’informations fiables. Nous avons eu l’opportunité de questionner l’intervenant et d’en apprendre davantage sur le processus de rédaction et de publication des articles, ainsi que sur les défis auxquels les journalistes sont confrontés au quotidien, comme celui d’intéresser un large public.

Il nous a confié quelques anecdotes en lien avec les sources dont il dispose. Il nous a également montré la nécessité d’exercer un regard critique face aux informations obtenues, puis a souligné l’importance d’être en lien avec les autorités comme les pompiers et la gendarmerie, pour obtenir une information vérifiée. Il a aussi ajouté que les qualités requises pour cette profession étaient la curiosité, le goût de l’écriture et une bonne orthographe !

Grâce à cette intervention, nous avons appris à repérer des fake news et à avoir un regard critique sur l’information. Il a su nous donner envie de lire le journal et d’être à l’écoute de l’actualité.

En conclusion, l’intervention de M. Martinez s’est révélée être une expérience enrichissante. Ainsi, nous avons mieux compris l’importance de la presse dans notre société. Nous remercions vivement M. Martinez pour cette rencontre inspirante et les documents remis en lien avec les réseaux sociaux et les sites internet.

Les élèves de 4^ème3 et M^me Granata

Mercredi 15 mars avaient lieu les finales académiques minimes établissement, au Vallon du soleil à La Crau. Notre collège a pu engager deux équipes : une de filles et une de garçons.

Nos garçons, avec une équipe composée en majorité de débutants, échoue au pied du podium… dans une poule de 4 ! Ils ont souffert de l’absence de trois éléments moteurs face à des joueurs plus expérimentés, licenciés en club pour la plupart. C’est le collège Bon Accueil de Toulon qui remporte le titre de champion académique devant Marcel Rivière de Hyères, Fénelon de Grasse et enfin Lou Castellas.

Côté filles, seulement deux équipes étaient engagées : Bon accueil et Lou Castellas.  Dans une ambiance respectueuse et bon enfant, sous un beau soleil printanier, nos filles n’ont pas démérité et ont sauvé l’honneur par un très bel essai de Cassie, qui découvrait le rugby à l’occasion de cette finale. C’est cependant le collège Bon Accueil qui remporte le titre. Avec la majorité des filles de l’aire toulonnaise licenciées en club et deux entraînements par semaine planifiés dans leur emploi du temps, le collège Bon Accueil met de beaux moyens pour développer le rugby féminin et récolte le fruit de ses investissements. Pour Lou Castellas, félicitations à Eva, Clémence, Joanie, Néméa, Tiloé, Mélissa et Cassie pour leur engagement, leur motivation sans faille, leur abnégation, leur bonne humeur permanente malgré la difficulté et leur titre bien mérité de vice-championnes de l’académie !

De ces finales, on ne retiendra pas les résultats sportifs mais plutôt la satisfaction et le mérite d’avoir pu engager deux équipes, malgré le petit effectif de notre collège. “Le plus important […] n’est pas de gagner mais de participer, car l’important dans la vie ce n’est point le triomphe mais le combat ; l’essentiel, ce n’est pas d’avoir vaincu mais de s’être bien battu.” Pierre de Coubertin 

Avec deux entraînements hebdomadaires proposés cette année, c’est plus d’une trentaine de collégiennes et de collégiens qui goûtent chaque semaine aux plaisirs de la balle ovale. Lors de l’entraînement du vendredi 15 mars, les élèves présents ont eu la surprise de voir arriver au stade une recrue d’envergure et de poids en la personne de M. Demaria. Notre nouveau professeur de mathématiques est venu se dérouiller les jambes et participer à l’entraînement. Impliqué et passionné, il s’est rappelé ses souvenirs de jeunesse et aura, à n’en pas douter, marqué les esprits des participants et même plus pour certains (n’est-ce pas Mélissa ?). Une belle expérience et un beau moment d’échange en adéquation parfaite avec les valeurs du rugby. “Le rugby permet aux enfants de devenir adultes et aux adultes de rester des enfants.” Jean-Pierre Rives

N’oubliez pas : les entraînements sont ouverts à toutes et à tous, sans placage le mardi et le vendredi. N’hésitez plus et faites l’essai, vous serez transformé(e) !

M. Canova

Ce mercredi 13 mars, dans le cadre de diverses actions menées au collège autour de l’égalité fille/garçon, nous avons accueilli la Compagnie Marie Ruggeri.

Les trois classes de 5^ème ont pu participer à cette rencontre grâce au pass Culture. 

En effet, les deux intervenantes, M^mes Ruggeri et Andriot, ont présenté un atelier-spectacle d’une heure, basé sur les stéréotypes sexistes, en partant du thème :

« Rose pour les filles, bleu pour les garçons ? »

Autour d’un texte théâtral dans un premier temps, puis d’une chanson de cabaret, les élèves ont pu échanger avec les intervenantes sur les symboles et les représentations, sur les origines de ces couleurs et de leur attribution.  On a parlé de la masculinité toxique (concept regroupant un ensemble de clichés, et qui sert à encourager la dévalorisation des femmes, la domination masculine et la violence) et des attendus de notre société (métiers, sports…), quel que soit le sexe.

Les élèves ont bien accueilli cet atelier-spectacle qui a mis en lumière des clichés d’une manière différente. Ils ont été une fois de plus sensibilisés au fait que la recherche d’égalité entre les femmes et les hommes est un combat quotidien !

Nous remercions chaleureusement M^mes Ruggeri et Andriot pour leur prestation !

M^me Wolff, infirmière

Les volontaires d’Unis-Cité proposent aux cinéphiles de Lou Castellas de découvrir au ciné-club, mardi 19 mars, deux courts métrages :

• Précieux de Paul Mas (2020)  qui relate l’histoire de Julie, une fillette qui ne parvient pas à s’intégrer dans son école. Elle s’initie alors au dessin auprès d’un camarade de classe autiste. 

• Je ne suis pas de Valentine Zhang (2021). C’est l’histoire d’Alice, qui décide de s’échapper du cocon familial pour participer à un collage militant…

Le débat, animé par l’équipe de volontaires, portera sur les thèmes que ces deux courts métrages ont en commun : le harcèlement et la différence.

Bonne séance à tous ! 

La Ligue Varoise de Prévention organise un atelier sur le thème de la bienveillance et de l’autoritarisme. Cet événement mettra en lumière les différences d’approche, bienveillante ou autoritaire, dans l’éducation des adolescents.

Les participants auront l’opportunité d’échanger, de partager leurs expériences et de trouver des solutions adaptées à leur situation.

L’équipe de Direction

Les volontaires de l’association Unis-Cité s’associent à la journée de l’égalité entre les filles et les garçons, qui aura lieu le 12 mars au collège Lou Castellas. Ils programmeront au ciné-club le court métrage intitulé Les roses et les bleus (2021), de Claudia Lopez Lucia. 

Au fil  de leurs discussions de vestiaires, trois adolescentes, joueuses de rugby, s’interrogent sur la répartition des vertus féminines et masculines dans la société. Elles proposent une autre façon d’être fille…

Grâce à l’implication des élèves et des volontaires, la projection sera suivie d’une discussion ouverte où chacun pourra réfléchir à son propre rôle dans la promotion de l’égalité entre les filles et les garçons. 

Lundi 19 février 2024, les élèves de 6^ème1  de M^me Granata et les collégiens participant à l’atelier théâtre, encadrés par M^mes Raymond et Vilain, sont venus découvrir au CDI Le monstre d’Agota Kristof, interprété par deux comédiens du Cabinet des Curiosités, compagnie en résidence au théâtre du Rocher à La Garde. C’est le pass Culture qui a permis cette représentation.

Les acteurs, Stéphane Bault et Alexandre Dufour, ont donné vie aux personnages et aux dialogues de la pièce. Les élèves ont été entraînés dans un voyage fait d’émotions et de réflexion. Au-delà de l’intrigue, la pièce a également abordé des thèmes importants, tels que, entre autres, la quête de la vérité ou la nature du bien et du mal.

A la fin de la représentation, les élèves ont eu l’opportunité de participer à une session de questions-réponses avec les comédiens, ce qui leur a permis d’approfondir leur compréhension de l’œuvre.

Le monstre est une expérience théâtrale qui a permis aux élèves de s’interroger sur des valeurs fondamentales, tout en développant leur sensibilité artistique.

Nous tenons tout particulièrement à remercier les comédiens pour leur engagement. Ils nous rappellent à quel point cette forme d’expression est essentielle.

M^me Dogliotti

Le Safer Internet Day est la journée mondiale pour un Internet sans crainte, un rendez-vous annuel de sensibilisation aux usages du numérique.

La 21^ème édition s’est déroulée mardi 6 février 2024 et se prolongera tout au long des mois de février et mars.

Vous êtes parents : découvrez, par le lien ci-dessous, les outils  pour accompagner vos enfants dans leur vie numérique.

https://www.internetsanscrainte.fr/sid/parents

L’équipe de Direction

Les volontaires d’Unis-Cité invitent les élèves du ciné-club à découvrir, mardi 20 février, le court métrage intitulé Chien bleu  (2018) de Fanny Liatard et Jérémy Trouilh.

Il raconte l’histoire d’un homme, Émile, qui ne sort plus de chez lui et peint tout en bleu… Son fils, Yoan, tente de le faire sortir de la torpeur dans laquelle il s’est enfermé grâce à Soraya, une adolescente fan de danse tamoule qui va l’aider à trouver une solution à ses problèmes.