Stage l'évaluation en maternelle - octobre 2011
ressources EPS: l'évaluation en EPS à la maternelle
Le dossier des ressources EPS à télécharger


Stage de Maths, avril/mai 2011
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Synthèse :
Suite aux évaluations (nationales, d’école, de classe), nous constatons prioritairement
des difficultés liées :

- À une insuffisante maîtrise des techniques opératoires
- À un manque de construction de sens des opérations
- À une conceptualisation insuffisamment stabilisée du nombre
- À un manque de méthodologie, des procédures mal mises en œuvre
- À une déstabilisation due à la forme et à la présentation des exercices, aux énoncés
des problèmes (EVA CE1/CM2)

Des solutions sont à rechercher dans :

l’organisation de l’école, de la classe :

l’enseignement lui-même :

- prendre le temps d’asseoir solidement les concepts de base (notamment en maternelle, ne pas « brûler les étapes »)
- donner du sens aux apprentissages : construire des situations variées et complexes, en lien avec le vécu des élèves (connivence culturelle), des projets de classe
- diversifier les problèmes : pour chercher, pour apprendre ---
- veiller à ne pas être dans une « pédagogie de l’invisible », implicite : faire identifier les apprentissages en jeu, dire « à quoi ça sert » dans la vie courante
- choisir des outils, des supports qui privilégient la manipulation, la réflexion des élèves



Maths et Tice
Plus-values de l'outil informatique :
- La concentration des élèves est augmentée,
- le temps peut être limité à la seconde près (et ajusté en fonction des élèves),
- l'auto-évaluation est facilitée,
- l'erreur est dédramatisée.

Différentes possibilités d'utiliser l'outil informatique :
En ligne (connexion internet indispensable) ou en local sur l'ordinateur (au moyen d'un logiciel déj installé ou sur dvd.) le choix peut se porter sur des exercices d'entraînement ( "exerciseurs"), des rallyes/énigmes, en portant un regard attentif sur les nombreuses activités qui se voudraient mathématiques mais qui ne sont que ludiques.

Sélection de resources gratuites (et parfois libres) :

Le Terrier d'AbulÉdu
Les logiciels appelés "du Terrier" proposés au téléchargement sur le site AbulÉdu sont conçus par et pour des enseignants :
Le Terrier d'AbulÉdu
Parmi les logiciels du terrier :
La calculette capricieuse qui permet de nombreux types de recherches : explications du principe, Scénarios (tous niveaux), la calculette en cp-ce1, d'après Ermel
Le nombre cible (cf Ermel)
À nous les nombres
Problèmes

Le mathoux matheux
Le mathoux matheux (en ligne)

Les jeux de Lulu
Les jeux de Lulu, le lutin malin (en ligne)

Pepit
site belge d'exercices éducatifs (en ligne ou en téléchargement)

GCompris
Logiciel GCompris proposant de nombreuses activités (en téléchargement et assez long à installer)

Défis et rallyes mathématiques
Selon les cas, le rallye est ouvert ou pas aux classes extérieures.
de l'IA du Tarn et Garonne
de l'IA du Puy de Dôme (téléchargement de la présentation du rallye en PDF)

Année 2009-2010

Stage maternelle Enseigner la compréhension mai 2010
Le lexique
Lexique et littérature
Blaise et le château de Claude Ponti
Apprendre à comprendre, Goigoux
Crapaud de Ruth Brown
Le loup sentimental de Geoffroy de Pennart
Les néologismes de Ponti
Le champ lexical des sentiments et émotions

Journée eTwinning
Site de la plateforme eTwinning (inscription)
Plateforme eTwinning (utilisation)
Trouver et télécharger des cliparts
Video en maternelle

Anglais
Préparer l'habilitation

Aide personnalisée
Documents

Programmes 2008
Vrai/Faux

Programmation compétences langagières vierge selon les types de langage repérés
Lien vers le document .doc à remplir

Comment articuler les compétences du Socle Commun (exigibles en fin de cycle, paliers 1 et 2) et les connaissances / compétences repérées dans les progressions (par année) ?

Tableau à remplir

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