Le programme de mobilité « Jules Verne », séjours professionnels d'une année à l'étranger,  participe de l'internationalisation du système éducatif et s’inscrit dans la politique internationale de l’académie de Nice.

Destinés aux enseignants titulaires des premier et second degrés de l'enseignement public, il s'articule avec les objectifs européens de diversité culturelle et de pluralité linguistique, complète les programmes de mobilité européens et français existants et contribue à la politique éducative de la France à l'étranger.

Lancé à la rentrée 2009, le programme « Jules Verne » donne aux enseignants l'occasion à la fois de prendre part à la vie d'un établissement scolaire européen ou en pays tiers et de développer des compétences qui leur permettront notamment de s'investir, au retour, dans l'enseignement des langues à l'école primaire et des disciplines non linguistiques (DNL) en langue étrangère dans le secondaire afin de contribuer au développement de la politique internationale de l’académie de Nice. Il se comprend dans un esprit de réciprocité qui s'inscrit dans un mouvement général d'accroissement des échanges bilatéraux d'enseignants, en particulier dans l'Union européenne.

Celle-ci propose, par ailleurs, d'autres opportunités de mobilité au sein du programme européen    « Éducation et formation tout au long de la vie » (EFTLV).

En savoir plus

La circulaire 2012

Envoyer un mail à Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. afin d'obtenir le dossier de candidature

L’EXPERIENCE DE MADAME JENNIFER BARET, PROFESSEURE DES ECOLES A TURIN

Vous pouvez aussi suivre son travail sur son blog:
http://maestrajennifer.blogspot.it

Madame Jennifer BARET, professeure des écoles, a été retenue pour participer au programme de mobilité Jules Verne, au titre de l’année scolaire 2012-2013.

Dans ce cadre, elle effectue sa mission à l’Istituto comprensivo "Giacomo Matteotti" situé Via Monte Bianco, 23 à  Rivoli dans la Province de Turin, Italie.

Mme Baret à la une de la presse italienne!

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Observation et comparaison de deux systèmes scolaires

Un de mes objectifs du projet « Jules Verne » est d’observer le système scolaire italien et de le comparer avec le système français.

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Projet : les fêtes de Noël 2013

Voici quelques activités réalisées dans les différentes classes de Mme Baret pour travailler sur le thème de Noël et la galette des rois.

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Cours de chant et de danse en Français: enseigner une langue étrangère dans une discipline non linguistique (DNL)

A l’école Don Milani, Mme Baret a choisi, avec l’enseignante Elisabetta Zanini, d’enseigner l’art en français (musique, danse) dans sa classe de CM2.

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Séjour en Ligurie avec deux classes de CM1 (école Vittorino et école Sabin) du 29 Octobre au 31 Octobre 2012 : Mme Baret s'est portée volontaire pour accompagner ces deux classes en voyage scolaire pour :

• enseigner le français aux élèves en utilisant la  méthode « full immersion ».

• comparer un voyage scolaire italien et un voyage scolaire français.

• découvrir une autre région d’Italie.

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Utilisation du site du musée du Louvre : lors d’une formation au Château de Rivoli qui abrite un musée d’art contemporain, Jennifer Baret a rencontré deux français travaillant au musée du Louvre. Ceux-ci sont venus à Rivoli pour présenter le site du musée et montrer les différentes ressources pédagogiques présentes sur le site. Puis dans le cadre de ses interventions ponctuelles, Jennifer Baret s'est servie de ces ressources virtuelles dans une classe italienne de CM1 qui n’apprend pas le français .

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Prolongements de la rencontre virtuelle : après ce premier échange virtuel, les deux classes ont réalisé une affiche pour se présenter et garder un souvenir de cette rencontre virtuelle.

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Rencontre virtuelle entre une classe française et une classe italienne le 5 Octobre 2012 : Katie Prudhommeaux, enseignante en CP-CE1 à l’école Lepeltier, à la Trinité, étudie chaque semaine un pays différent avec ses élèves, dans le cadre de son projet de classe. Étudiant l’Italie la semaine du 1er au 5 Octobre 2012, les deux classes ont pu organiser une rencontre virtuelle.

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