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Délégation Académique au Numérique Éducatif
école avec le numérique
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Mis à jour le 19/05/17

Retour sur les Numéryades du 22 mars 2017

numeryades170 inspecteurs, proviseurs, principaux et enseignants des académies d’Aix-Marseille et de Nice, réunis à l’occasion des NUMERYADES organisés au lycée Paul Cézanne (Aix-en-Provence) par l’Association française des acteurs de l'éducation (AFAE) en partenariat avec les deux académies.

La journée a offert de manière très complémentaire, de développer une réflexion à partir des travaux conduits par M. Berthier et son équipe de chercheurs sur « Sciences cognitives et apprentissage » pour  aboutir à des retours d’usage présentés par les établissements. 
Le diaporama présenté par Monsieur Berthier
Un cours sur la plateforme FUN "Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives est disponible : https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:drhatform+124001+session01/about

L’intervention de Monsieur le recteur de la région académique a enrichi la réflexion, les échanges entre les personnels d’encadrement et les professeurs des deux académies ont permis de mutulaiser et de partager les pratiques.
L’académie était très présente au travers de différentes présentations d’usage dans le premier degré comme  : 

2017 03 23 110441 Enseigner le codage à l'école maternelle, et utiliser des tablettes pour créer des situations de langage. : des expérimentation en œuvre dans les écoles de la circonscription de Nice 5.


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Utiliser Twitter dans les écoles primaires de Vallauris pour : 

- échanger avec les autres,
- éduquer aux usages responsables d’internet et des réseaux sociaux,
- travailler dans différentes disciplines, développer l’envie d’écrire et la motivation.

 
 


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L’utilisation des tablettes dans les écoles de Bandol et de Sanary : 

la plus-value de la tablette dans l’apprentissage des langues vivantes, réalisation d’un cahier numérique...
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Racont'arts le développement d'une "créativité numérique" de l'élève, inspiré de l'émission "d'Art d'Art", sur les écoles de Toulon.
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Pour le second degré, des équipes constituées de chefs d'établissement et de professeurs ont présenté de nombreux usages :



Des travaux sur l’écriture poétique autour d’une pédagogie du FAKE ou de la mystification poétique au lycée Janetti à Saint Maximin

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Usage des tablettes au collège et production de capsules video au collège Jean l’Herminier à la Seyne/Mer.


tablettes numeriques




L’usage de Moodle pour mettre en œuvre la différenciation pédagogique au collège Pierre Puget à Toulon

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Un projet ICN centré sur les datas et la citoyenneté numérique au lycée du Val d’Argens.

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L’ENT Box, l'utilisation d’un réseau local WIFI pour échanger et partager avec les élèves au lycée Amiral de Grasse. 

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Le partage de ressources avec les élèves en appui de Pearltrees au lycée Bonaparte à Toulon.

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Une expérimentation d’un espace d’usage des téléphones portables au service de la formation et l’éducation au collège Jules Ferry à Hyères .
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Les usages pédagogiques de l’ENT ATRIUM en lycée au lycée Escoffier à Cagnes/ mer.
 2017 03 23 110639

Les usages du numérique en ARTS PLASTIQUES (M. Sicart & M. Cohen) : expérimentation de l'usage pédagogique des smartphones en classe lancée à la rentrée scolaire 2015 sur 3 établissements :http://www.ac-nice.fr/dane/actualites/usage-du-numerique-en-arts-plastiques

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