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Projets culturels 2009-2010

Projets culturels 2009-2010 PHOTOGRAPHIE


Pour élaborer vos différents projets photographiques pour la rentrée 2008, dans le cadre du volet culturel de votre établissement, des classes à projet artistique et culturel, des ateliers artistiques, de l'accompagnement éducatif ou de l'enseignement de l'histoire des arts, nous vous proposons un lieu d'expositions et de rencontres, des intervenants, des projets collectifs, une assistance et des pistes pédagogiques.

Partenaire culturel : Le Théâtre de la Photographie et de l'Image, Nice

Activités proposées : visites d'expositions, sensibilisation à la lecture de l'image et à l'histoire de la photographie, ateliers photographiques, formation d'enseignants aux enjeux actuels de la photographie et au traitement de l'image numérique, aide à l'élaboration de projets dans le cadre de partenariat, accompagnement pédagogique, logistique et technique des projets, exposition des travaux d'élèves, ...


Programmation des expositions
- Projets photographiques, Ecoles, Collèges, Lycées (9 au 15 juin 2009)
Venez nombreux visiter l'exposition des travaux photographiques des élèves dans le cadre des dispositifs mis en place tout au long de l'année par le Théâtre de la Photographie et de l'Image. Quinze parcours différents de Collèges et lycées seront exposés, une publication sera éditée à cette occasion. Vernissage le mercredi 10 juin 2009 à partir de 17h
- Peter Knapp, sur le fil du film (30 juin au 6 sept 2009)
Créateur aux multiples facettes, à la lisière de plusieurs disciplines artistiques, Peter Knapp oscille entre une sophistication extrême de la photo de mode et une expérimentation plastique et conceptuelle où la photographie devient tableau.
- André Kertész, « le double d'une vie » (19 sept au 29 nov 2009)
Grand maître d'une certaine esthétique, faite d'expérimentations sur les possibilités plastiques de la photographie qui ont façonné les voies nouvelles de la modernité, et où se mêlent spontanéité et sincérité à la lisière de la poésie et du réalisme.
- 10 ans du Théâtre de la Photographie et de l'Image à travers ses collections (12 déc au 14 fév 2010)
Exposition qui dévoilera les photographies emblématiques de la collection du Théâtre de la Photo ainsi qu'une partie du fonds Charles Nègre.
- Georges Rousse (26 fév à avril 2010)
Processus de déconstruction/construction de lieux voués à la démolition qui relève à la fois de la peinture, de l'architecture et du graphisme. Il ne reste que la trace photographique qui allie spatialité, couleur et lumière.

N'hésitez pas à me contacter pour organiser vos visites et pour toute aide sur les différents enjeux liés à cette programmation et les implications pédagogiques adaptées aux différents niveaux scolaires


Insertion dans des projets collectifs
Les différents thèmes liés à la programmation peuvent être prétexte à des approches pluridisciplinaires à caractère photographique, littéraire ou historique.
Vous pouvez vous insérer dans des projets collectifs de bassin ou des projets thématiques comme :
- Image, Patrimoine et Citoyenneté : projets photographiques de classes de collèges, Segpa et classes relais.
- Patrimoine et Photographie : projets photographiques de Lycées généraux et professionnels (06).
- La semaine de la photographie : partenariat avec la section BTS Communication du Parc Impérial.

Ces différents dispositifs, qui feront l'objet de conventions, permettront de fédérer des projets, de favoriser un financement, de rencontrer des équipes pédagogiques, d'obtenir une assistance pédagogique et technique, et de réaliser une exposition collective des travaux photographiques des élèves.
Une formation des enseignants sera programmée avec l'un des artistes exposés.

N'hésitez pas à me contacter le plus rapidement possible pour toute information, aide à la mise en place de vos projets et à leur financement, recherche d'artistes intervenants ou élaboration de pistes pédagogiques

Moïse SADOUN
Chargé de mission au Théâtre de la Photographie et de l'Image
Tel : 06 63 29 03 45 e-mail : moisesadoun@free.f r

Théâtre de la Photographie et de l'Image
27, Boulevard Dubouchage, Nice Tel : 04 97 13 42 21

Cinéma - Politique générale

Dans le domaine du Cinéma, la délégation académique s’appuie prioritairement sur les salles de cinéma labellisées par le Centre national de la Cinématographie en particulier sur les salles membres de l’AFCAE (Association française des cinémas art et essai), sur la cinémathèque, sur les associations proposant une programmation exigeante comme l*Eclat, Polymages, Cinémas du Sud ou Cannes Cinémas.

Ces salles vont bien au delà de la simple projection : les salles doivent permettent la rencontre entre les élèves, les professionnels de la transmission (enseignants, formateurs et médiateurs), les artistes en résidence ou en tournée, les œuvres, les démarches, les métiers.

L’offre culturelle de ces salles répond aux  préoccupations pédagogiques des enseignants dans les domaines de l’éducation au regard et de la pratique artistique. Elle favorise la découverte par les élèves d’un secteur d’activité et des compétences qu’il convoque (Cf. découverte professionnelle en collège et enseignements d’exploration en lycées).

Les établissements culturels partenaires offrent ainsi la palette complète de ce qui fait le fondement de l’éducation artistique et culturelle (y compris l’enseignement histoire des arts) : le rapport direct aux œuvres, la rencontre avec le professionnel et la pratique artistique.

Dans le domaine du cinéma, l’Académie s’appuie sur les dispositifs initiés par le Centre national de la Cinématographie et l’association « les enfants de Cinéma » pour le premier degré en étroite collaboration avec le Ministère de la culture et de la communication – représenté en région par la direction régionale des affaires culturelles et les collectivités territoriales :
-    Ecole et Cinéma,
-    Collège au cinéma,
-    Lycéens et apprentis au cinéma.
Les dispositifs du Centre national de la Cinématographie (C.N.C.) permettent aux élèves des différents niveaux d’enseignement de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma. Ils contribuent grâce au travail pédagogique d'accompagnement conduit par les enseignants et les partenaires culturels, à une initiation au cinéma et à la lecture d’image.
A partir d’une liste nationale, les différents comités de pilotage choisissent pour le territoire et les niveaux de classes pour lesquels ils sont compétents trois films* qui doivent refléter la diversité des œuvres cinématographiques (Films du patrimoine, films en langue française ou en version originale sous-titrée, filmographies rares, etc.).
* Six (cinq de la liste nationale et un de la liste régionale) avec choix laissé aux établissements pour le dispositif Lycéens au Cinéma en Provence Alpes Côte d’Azur
Pour mener à bien des projets dans le cadre de conventions bilatérales, les établissements scolaires peuvent également s’inscrire dans un des dispositifs traditionnels de l’éducation artistique ou passer par des pratiques innovantes.

Présence de l’éducation nationale au Festival de Cannes

Le Festival de Cannes représente une ressource artistique singulière pour l’académie de Nice. La présence des équipes artistiques de l’ensemble des sélections ainsi que de la presse lui permettent de profiter d’une offre culturelle abondante et variée.

L’académie de Nice structure sa politique d’éducation à l’image à partir d’éléments issus du Festival de Cannes et autour des dispositifs du CNC. Par leur exploitation pédagogique et didactique, elle a la possibilité de prolonger  un Festival qui, par définition, est éphémère.

Les élèves et les personnels de l’Académie de Nice ont participé par le passé à des actions en partenariat avec le Festival de Cannes dans sa version IN (sélections officielles : compétition officielle et « Un Certain Regard ») comme dans sa version OFF (Quinzaine des Réalisateurs, Semaine de la Critique, ACID et Ecrans Juniors).

Ces opérations peuvent apparaître comme une série d’actions isolées. Elles constituent en fait un tout qui interagit en écho :

Cinécole est la manifestation emblématique de la Présence de l’Éducation nationale au Festival de Cannes. Elle est menée depuis 28 ans dans le cadre de « Cannes Cinéphiles » en partenariat avec « Cannes Cinéma ».
Pendant deux jours, en continu, Cinécole propose une douzaine de films choisis parmi les sélections présentes au Festival, soit dans la sélection officielle (Compétition Officielle, Un Certain Regard), soit dans les sélections parallèles (Quinzaine des Réalisateurs, Semaine de la Critique, Écrans Juniors et ACID).

Le temps de ce marathon cinématographique, Cinécole, dévoile un pan de la création cinématographique à 350 enseignants, étudiants, lycéens et autres personnels de l’Education nationale.

Le public est invité à voter pour élire le film « Coup de Cœur Cinécole » qui fera l’objet d’avant-premières ou de séances spéciales organisées dans les salles partenaires de l’académie de Nice lors de sa sortie en salle.

Depuis 2009, l’académie de Nice initie une série de rencontres avec les sélections parallèles. L’objectif de ces formations est de saisir les finalités et les rouages des différentes sélections d’un Festival, leur place dans le Festival en question mais également leur place dans le panorama des différents festivals mondiaux. Il est également prévu de présenter les mécanismes fort peu connus des marchés du film et les différentes catégories et corps de métiers qui œuvrent à la sortie et à l’exploitation d’un film.

L’académie de Nice propose donc de rencontrer trois sélections parallèles ‘Quinzaine des Réalisateurs, Semaine de la Critique et ACID) selon la même procédure: présentation par les délégués généraux respectifs de l’esprit de la sélection, historique et place dans le Festival de Cannes, place dans les grands festival mondiaux puis projection d’un film emblématique de la sélection et débat autour du film.

L’Académie de Nice participe également en parfaite collaboration avec deux de ses partenaires : Cannes Cinéma et Cinémas du Sud aux opérations destinées à proposer toutes les composantes du Festival  de Cannes aux Lycéens de l’académie.

Ce rapprochement vise le même objectif : connaître le fonctionnement d’un festival et appréhender une œuvre avant sa sortie en salle.

Dans le cadre d’un des dispositifs du CNC : « Lycéens et apprentis au Cinéma », Cinémas du Sud et l’ensemble de ses partenaires en région proposent aux lycées, lycées agricoles et Centres de formation des apprentis  de participer à l’un des festivals en région. Le Festival de Cannes est le Festival le plus demandé. Fondé sur un parcours à travers les sélections officielle et parallèles, les lycéens visionnent des films, rencontrent les équipes artistiques, fréquentent les conférences de presse pendant une ou deux journées. Le fait que les établissements soient inscrits au dispositif « Lycéens et apprentis au Cinéma » facilite leur appréhension des films présentés dans les différentes sélections.

Dans le cadre de « Cannes cinéphiles », « Cannes Cinéma » offre la même possibilité sans que l’inscription au dispositif soit un pré requis.

Enfin, l’académie de Nice, la DRAC et la Quinzaine des Réalisateurs collaborent depuis trois ans avec deux établissements cannois pour un travail plus approfondi pluriannuel autour de la sélection. Les élèves découvrent la philosophie et l’histoire de la sélection avant le Festival, participent à des projections pendant le Festival et rencontrent l’équipe du film. Ils entrent en contact virtuellement à la fin de l’année scolaire ou l’année scolaire suivante avec le réalisateur ou un membre de l’équipe du film.

De cette initiative et née l’idée des virtuelles.

Travailler avec un Festival et des sélections quels qu’ils soient offre la magie de la découverte mais apporte la frustration d’un moment fugace où le contact avec l’œuvre ne dépasse pas deux heures et la rencontre avec l’artiste guère plus d’un échange dans un temps, un espace et un dispositif contraints.

L’intérêt du Festival de Cannes est qu’il nous offre la possibilité de découvrir des œuvres très en amont de leur sortie en salle ce qui permet de revoir l’œuvre afin de commencer un travail plus approfondi, plus reposé sur le film. Cela permet également à des élèves qui n’auraient pas été présents dans le groupe classe de découvrir l’œuvre et de pouvoir se rattacher au projet.

Les équipes artistiques au moment du Festival doivent gérer un calendrier et un protocole assez complexe et sont avant tout présentes pour assurer la viabilité économique de leur film. Elles sont donc davantage disponibles pour une rencontre avec la presse et les professionnels du marché du film que pour une rencontre approfondie avec les élèves. En revanche quelques mois plus tard, elles sont généralement plus disponibles car elles ne sont plus à la recherche de réseau de distribution et elles ne sont pas encore prises par le tournage suivant.

Les Virtuelles veulent rendre possible une rencontre entre des jeunes qui ont découvert une œuvre et des professionnels qui ne rechignent jamais à l’exploiter avec des pédagogues. Compte tenu des distances, des calendriers, etc. ces rencontres seraient de l’ordre du virtuel puisque la technique nous permet désormais de communiquer en temps réel à des distances lointaines. Ce système est parfaitement adapté au caractère international du Festival de Cannes.

Assez souples, ces rencontres ne sont guère chronophages ni pour les établissements scolaires ni pour les artistes, elles peuvent se dérouler à un moment négocié sur des approches ou des sujets qui l’auront également été.

Si ce qui est visé, c’est d’abord la rencontre avec le Réalisateur qui peut parler de son parti pris esthétique, une rencontre avec d’autres métiers du cinéma, qu’ils soient artistiques, économiques et commerciaux ou techniques est également recherchée.

Afin de faire vivre le Festival de Cannes à l’année dans les établissements et chez les enseignants et pour pouvoir traiter pédagogiquement l’apport artistique du festival de Cannes, l’académie de Nice initiera en 2011 un blog pendant le Festival de Cannes qui poursuivra ses activités à l’année à mesure que les films des différentes sélections sortiront en salle.

Les enseignants seront ainsi informés de manière plus précises sur les sorties en salle des films présentés dans les sélections du Festival de Cannes, pourront bénéficier des critiques sorties pendant le Festival, prévoir des sorties pour leurs élèves dans des conditions plus confortables.

Par l’intermédiaire du blog, l’académie vise à :
-    Parfaire la connaissance des enseignants sur des films issus des sélections de Cannes dont ils pourraient ne pas avoir l’information,
-    Rendre dynamique la Présence de l’Education nationale au Festival,
-    Favoriser la fréquentation des salles par les élèves et leurs enseignants dans le cadre de la programmation ordinaire des distributeurs