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de la 5° à la 3° : PARCOURS DE DECOUVERTE DES METIERS ET DES FORMATIONS


  Publié par M le Principal Adjoint  le 2/5/2014



UN CADRE
RÈGLEMENTAIRE
POUR QUI?QUELS OBJECTIFS ?OUTILS POUR LA MISE EN OEUVRE
Circulaire n°2008-092 du 11-07-2008 relative au « Parcours de découverte des métiers et des formations »
http://www.education.gouv.fr/bo/2008/29/MENE0800552C.htm
 
Circulaire de la préparation de rentrée 2009
(axe d’action n° 2)
http://eduscol.education.fr/cid47711/axe-d-action-n-2.html
Il concerne tous les élèves, des collèges et des lycées, de la 5° à la Terminale.Le parcours de découverte des métiers et des formations vise à :
 
- préparer et accompagner l'orientation tout au long de la scolarité
 
- donner du sens aux enseignements disciplinaires et aux apprentissages et faire le lien avec l'orientation pour impliquer l'élève dans ses choix
 
- créer une cohérence du parcours sur les trois années du collège.
 
- faciliter une meilleure connaissance des métiers et des formations pour développer la compétence à s'orienter.
Le projet d’établissement assure la cohérence du parcours.
- Il est élaboré selon un programme pluriannuel sur trois ans au collège en liaison avec le lycée.
- Ce programme est inscrit dans le projet d’établissement du collège et soumis au conseil d’administration.
- L’équipe éducative doit élaborer un programme d’activités fixant des objectifs à chaque niveau articulé selon une continuité qui donne au parcours tout son sens.
- Le conseil pédagogique est saisi de cette élaboration lors de la préparation du volet pédagogique du projet d’établissement.
- Les établissements doivent veiller à associer les parents des élèves aux différentes étapes.
Le livret personnel de l’élève (web classeur...)
- Outils personnalisé, il comprend l’historique des activités, des expériences, des compétences et connaissances ainsi que des étapes-métiers qui ont été proposées à l’élève
Les ressources mobilisables :
- Ressources internes (CDI, Kiosque ONISEP, etc.) et externes (CIO, missions locales etc.).
http://www.monorientationenligne.fr
 

LA DIRECTION
PARCOURS DE DECOUVERTE DES METIERS ET DES FORMATIONS


  Publié par M le Principal Adjoint  le 2/5/2014



LES RESSOURCES DISPONIBLES

Au CDI du collège
:

Au CDI, les enseignants et les élèves trouvent des documents imprimés ou sur cédérom ou DVD classés par secteur d’activités dans le Kiosque ONISEP.

Ces documents sont décrits dans le catalogue informatisé du CDI. Les notices sont accessibles en recherche par titre /par mot-clé.

Des ressources en ligne sélectionnées sont également accessibles.
Les principales ressources en ligne sont également signalées ci-dessous :

Découvrir les métiers ONISEP

Recherche par index des métiers/ par secteur professionnel / par centre d’intérêt.
Disponible sur : http://www.onisep.fr/Decouvrir-les-metiers

Ma voie pro. ONISEP.
Disponible sur : www.onisep.fr/voie-pro

Le dico des métiers : 600 idées pour votre avenir. ONISEP
Disponible sur : http://www.curiosphere.tv/dicodesmetiers/mode-emploi.html

Les fiches métiers de France 5  France 5.
Disponible sur : http://www.lesmetiers.net/france5/index-fr.php
Des interviews de professionnels sur Déclic métiers . ONISEP.
Disponible sur : http://declic.onisep.fr/declic_metiers/

Trouver et réussir son stage. Curiosphère.
Disponible sur : http://www.curiosphere.tv/comment-trouver-et-reussir-son-stage/index.html

Après la 3ème : le choix.
Curiosphère : Accès par onglets : L’orientation, ça se travaille / Choisir à bon escient / Quand on frise à peine la moyenne / Des résultats très moyens / Trouver la formation de ses rêves / Directement accessible après la troisième.
Disponible sur : http://www.curiosphere.tv/ressource/13105-apres-la-troisieme-le-choix/

La page "Métiers" du site de la région PACA. Région PACA.
Disponible sur :http://metiers.regionpaca.fr/

ROME : répertoire opérationnel des métiers et des emplois.
Disponible sur : http://www2.pole-emploi.fr/espacecandidat/romeligne/RliIndex.do

Mon orientation en ligne. ONISEP.
Disponible sur : http://www.monorientationenligne.fr/qr/index.php
 
LES PERSONNES RESSOURCES

Le (la) professeur(e) principal(e) de la classe.
Le (la) conseiller (e) d’orientation-psychologue sur rendez-vous pour les élèves ou les familles (les élèves de Troisième sont prioritaires.
Le (la) professeur(e) documentaliste après avoir vérifié le planning d’occupation du CDI avec possibilité pour les élèves de prendre un rendez-vous de travail.

LA DIRECTION
 

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