 | Aujourd'hui | 3 |
 | Hier | 105 |
 | Cette semaine | 616 |
 | La semaine dernière | 564 |
 | Ce mois-ci | 2109 |
 | Le mois dernier | 1583 |
 | Total | 7110 |
Collège Jules Ferry
Le mot de la Principale
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Quelques mots pour vous présenter ce lieu d’enseignement dynamique, agréable à vivre et équipé de façon optimale pour réussir sa scolarité et l’apprentissage de la vie sociale et citoyenne. |
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Le collège Jules Ferry rassemble 800 élèves et environ 80 adultes pour les encadrer. C’est un collège dont l’identité est forte et dont la réputation positive encourage les équipes éducatives à proposer, dans le prolongement des enseignements obligatoires, des projets ambitieux, souvent innovants, jamais discriminants. |
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Tout commence en 6°. Les élèves sont accueillis dans une classe à thème. Les sujets sont variés et chacun peut formuler 2 ou 3 vœux au moment de l’inscription ce qui permet de constituer des classes dont les élèves sont fédérés par un projet stimulant. L’année se termine par un voyage, l’édition d’un carnet de bord (ou d’un journal, d’une vidéo) et un concours lecture dont les ouvrages sont choisis en relation avec les thèmes de l’année.
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| Les parents sont conviés à partager la restitution de l’aventure en mai ou juin.
Les 3 autres années offriront bien d’autres opportunités de partage et d’échanges, la convivialité étant relayée par l’ensemble des personnels dans leurs différents champs de compétences. |
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Sur le plan pédagogique, les classes sont hétérogènes. De nombreuses options sont proposées : bilangue Anglais - Allemand ; anglais et italien européen (2h de civilisation et de culture supplémentaires) ; En LV2 : espagnol, italien ; les autres options possibles sont le latin, le grec, la DP3 (découverte professionnelle 3h). Quelques dispositifs aménagés permettent aux élèves en difficulté ou aux « décrocheurs » de trouver des voies de remèdiation ou d’accompagnement pour éviter que leur scolarité ne se termine sans qualification. |
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En matière d’orientation, les élèves élaborent leur parcours progressivement : en 5°, connaissance des métiers de proximité et en 4°, des voies de formation de façon générale. En 3°, les séances collectives alternent avec des temps individuels de rencontre pour mettre en cohérence les envies et les possibilités de chacun. Un stage de sensibilisation en entreprise donne lieu à la rédaction d’un rapport. Les plus complets sont primés. La concertation entre l’élève, sa famille, les enseignants, la conseillère d’orientation, la CPE et l’équipe de direction favorise un choix souvent validé par les établissements d’accueil post-3°. L’UNSS est active : 29% d’élèves inscrits pratiquent le sport scolaire avec plaisir et avec un certain succès. Le collège prépare et alimente le pôle espoir Hand-ball féminin. |
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Les collégiens peuvent aussi s’inscrire dans des clubs pour occuper leur pause méridienne : Journal, vidéo, échecs, activités sportives, jeux divers. Le soir, de 16h à 18h, l’accompagnement éducatif permet de trouver de l’aide pour les devoirs et/ou un cadre pour se détendre en pratiquant des activités ludiques, culturelles et artistiques. |
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Les parents d’élèves du collège Jules Ferry sont représentés par 2 associations nationales : la FCPE et la PEEP. Leur participation aux différentes instances délibératives de l’établissement est significative. Le dialogue et la confiance favorisent la dynamique interne. |
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Voilà en quelques lignes ce que nous proposons avec l’énergie et l’enthousiasme qui caractérisent nos équipes dans le respect du cadre institutionnel. |
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Il ne vous reste qu’à visiter le site en images et utiliser les nombreux liens qui donnent accès au CDI, à la vie scolaire et au service de restauration (dont les menus vous mettront l’eau à la bouche)…Parce que, « cerise sur le gâteau », à Jules Ferry, les chefs sont des professionnels investis ! |
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A bientôt… |
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La principale Chantal Bouley |