L'accompagnement éducatif dans l'académie de Nice

L'accompagnement éducatif, c'est quoi ?

Organisé de préférence après la classe, pour les élèves qui le souhaitent, l’accompagnement éducatif bénéficie à tous les élèves de l’éducation prioritaire ainsi qu’à tous les collégiens.

Il s’exerce dans les domaines suivants : l’aide aux devoirs et aux leçons, la pratique artistique et culturelle, la pratique sportive, ainsi que la pratique orale de l’anglais.

Ce dispositif vise à corriger les effets des inégalités sociales, économiques et culturelles en renforçant l'action éducative là où l'échec scolaire est le plus élevé.

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L'accompagnement éducatif, pour qui ?

Il est dispensé depuis 2008 dans 96% des écoles publiques relevant de l'éducation prioritaire et 98% des collèges publics et privés sous contrat de l'Académie :

plus de 25 000 collégiens ont bénéficié de ce dispositif en 2009 grâce à l'implication de 3 760 intervenants
des activités ont pu être proposées aux élèves dans tous les domaines, les deux tiers d'entre ayant choisi l'aide aux devoirs et aux leçons

L'aide aux devoirs et aux leçons

Après les cours, les élèves peuvent approfondir le travail fait en classe ou bénéficier de moments privilégiés pour des apprentissages selon leurs besoins et individualisés (aide méthodologique, approfondissement disciplinaire ou travail sur projet interdisciplinaire, lecture, ateliers scientifiques) ou pratiquer une langue vivante afin d’améliorer leur expression orale.

Pratique informatique, multimédia et documentaire

L'accompagnement éducatif favorise l'accès des élèves aux technologies usuelles de l'information et de la communication et permet une utilisation riche et variée des outils numériques, comme les recherches documentaires par exemple.

Les activités sportives

Les élèves ont la possibilité de s'initier à de nouvelles activités sportives qui peuvent être proposées notamment par l'association sportive du collège.

Pratique artistique et culturelle

Tous les domaines et toutes les formes de l'art et de la culture sont envisageables.

L'offre est construite en partenariat avec les structures culturelles situées à proximité de l’établissement scolaire. Les activités sont conduites par des professeurs et des intervenants extérieurs.