Mission d'évaluation des institutions de l'académie de Nice

Cette mission a été confiée à Bernard Dutard, Inspecteur d'académie - Inspecteur pédagogique régional dans l’académie de Nice.

Construire une culture de l’évaluation

La mission d’évaluation des institutions de l’académie s’efforce de fédérer toutes les démarches susceptibles d’aider l’académie à entrer et surtout s’approprier une culture de l’évaluation.

Elle se veut avant tout une aide au pilotage et s’inscrit dans la culture de la performance et a pour ambition d’ouvrir de nouvelles perspectives.

Les contours des évaluations possibles

Les évaluations ne portent pas sur des personnes mais uniquement sur des unités du système éducatif, tels que des établissements public local d'enseignement (école, collège, lycée…), des circonscriptions du 1er degré, des services des inspections académique ou du rectorat et, uniquement sur leurs demandes.

Les évaluateurs interviennent  au nom de la mission et non en fonction des spécificités de leur fonction dans le système.

L’équipe d’évaluateurs est composée de

• Un pilote coordonnateur, responsable de l’action.
• Une équipe réduite : 4 à 5 membres au maximum avec des compétences reconnues, multiples et complémentaires constituée en fonction de la structure à évaluer
• Non permanente, l’équipe est composée de membres des corps d’inspection, chefs d’établissement, gestionnaires, personnalités extérieures (exemples : entreprises, chambres de commerce, universités, etc.)

Les principes  de l’évaluation

• Elle se veut une aide au pilotage
• C’est une évaluation partagée
• Elle est suivie de recommandations et de préconisations
• Elle est accompagnée à moyen et long terme par un suivi organisé
• L’évaluation ne revêt pas un caractère « public » au-delà des acteurs qui y prennent part
• Elle vise l’APPROPRIATION par les acteurs eux-mêmes de ses résultats

Les 4 étapes de l’évaluation

• Avant la visite: « le temps de la préparation »
• Pendant la visite: « le temps de l’exploration » de 1 à 2 jours
• Après la visite: « le temps de la restitution », effectuée sur site
• A moyen et long terme : « le temps de l’accompagnement »

Calendrier

• 27 novembre : installation du Conseil Scientifique et Méthodologique

• Avant fin 2009 : missions d’évaluations expérimentales du collège Gabrielle Colette à Puget-sur-Argens (Var) et de la circonscription du 1er degré de Valbonne (Alpes-Maritimes)
• Janvier 2010 : lancement officiel des missions d’évaluation des institutions de l’académie de Nice